RBSE Class 10th 2013 Science-S-07-2013 Previous Year Papers

माध्यमिक परीक्षा, 2013
SECONDARY EXAMINATION, 2013

विज्ञान
SCIENCE

समय : 3 घण्टे      पूर्णांक : 80

No. of Questions — 30      No. of Printed Pages — 1

परीक्षार्थियों के लिए सामान्य निर्देश :
GENERAL INSTRUCTIONS TO THE EXAMINEES :

1. परीक्षार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न पत्र पर नामांक अनिवार्यत: लिखें ।
   Candidate must write first his / her Roll No. on the question paper compulsorily.
2. सभी प्रश्न करने अनिवार्य हैं ।
   All the questions are compulsory.
3. प्रत्येक प्रश्न का उत्तर दी गई उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें ।
   Write the answer to each question in the given answer-book only.
4. जिन प्रश्नों में आन्तरिक खण्ड हैं, उन सभी के उत्तर एक साथ ही लिखें ।
   For questions having more than one part, the answers to those parts are to be written together in continuity.

S—07-Science    |    S—03    |    [ Turn over

Section - A

1. विस्थापन एवं द्वि-विस्थापन अभिक्रिया में एक अन्तर लिखिये ।

   Write one difference between displacement and double displacement reaction.

   उत्तर / Answer:

   विस्थापन अभिक्रिया में एक अधिक अभिक्रियाशील तत्व किसी यौगिक में से कम अभिक्रियाशील तत्व को विस्थापित कर देता है, जबकि द्वि-विस्थापन अभिक्रिया में दो यौगिक आपस में अपने आयनों का आदान-प्रदान करते हैं।

   In a displacement reaction, a more reactive element displaces a less reactive element from its compound, whereas in a double displacement reaction, two compounds exchange their ions.

2. मेथेन के दहन का संतुलित समीकरण लिखिये ।

   Write the balanced equation of combustion of methane.

   उत्तर / Answer:

   CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O + ऊष्मा (Heat)

   यह एक ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

प्रश्न पत्र के हिन्दी व अंग्रेजी रूपान्तर में किसी प्रकार की त्रुटि / अन्तर / विरोधाभास होने पर हिन्दी भाषा के प्रश्न को सही मानें ।
If there is any error / difference / contradiction in Hindi & English versions of the question paper, the question of Hindi version should be treated valid.

प्रश्न क्रमांक 28 से 30 में आन्तरिक विकल्प हैं ।
There are internal choices in Q. No. 28 to 30.

S—07—Science [ S—03 ]

3. न्यूलैण्ड्स की कल्पना के अनुसार, प्रकृति में कुल तत्वों की संख्या कितनी थी ?

According to the assumption of Newlands, what is the total number of elements in nature?

4. अमीबा में प्रजनन विधि का नाम लिखिये।

Write the name of reproductive method in Amoeba.

5. कोई दो प्रकार के जीवाश्म ईंधन के नाम बताइये।

Mention the names of any two types of fossil fuels.

6. विद्युत जनित्र का नामांकित चित्र बनाइये।

Draw a labelled diagram of an electric generator.

7. चुम्बकीय क्षेत्र रेखाएँ परस्पर क्यों नहीं काटती हैं ?

Why do magnetic field lines not intersect each other?

8. एक 20 Ω प्रतिरोध के तीन बराबर टुकड़े करके उन्हें त्रिभुजाकार आकृति में जोड़ा जाता है। त्रिभुज की किसी एक भुजा के दोनों सिरों के मध्य तुल्य प्रतिरोध ज्ञात कीजिए।

A 20 Ω resistance is cut into three equal parts and then connected in triangular form. Determine the equivalent resistance between two ends of any side of the triangle.

खण्ड-ब

Section - B

9. गैंग व एनोड पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिये।

   Write a short note on gangue and anode mud. (1+1=2)

   गैंग (Gangue): यह अयस्क में उपस्थित अवांछित अशुद्धियाँ (जैसे मिट्टी, रेत, चट्टान) होती हैं, जिन्हें खनन के बाद अयस्क से अलग किया जाता है।

   एनोड मड (Anode Mud): विद्युत अपघटन प्रक्रिया में एनोड पर जमा होने वाली अघुलनशील अशुद्धियाँ होती हैं, जिनमें प्रायः कीमती धातुएँ (जैसे सोना, चाँदी) पाई जाती हैं।

10. उत्तम ऊर्जा स्रोतों की विशेषताएँ लिखिये।

    What are the characteristics of good sources of energy? (2)

    • उच्च ऊर्जा घनत्व (प्रति इकाई द्रव्यमान या आयतन में अधिक ऊर्जा)।
    • सरलता से उपलब्ध और परिवहन योग्य।
    • पर्यावरण के अनुकूल (कम प्रदूषण)।
    • सस्ता और सुलभ।
    • लगातार उपयोग के लिए पर्याप्त मात्रा में उपलब्ध।

11. पारितंत्र में ऊर्जा प्रवाह को समझाइये।

    Explain flow of energy in an ecosystem. (2)

    पारितंत्र में ऊर्जा का प्रवाह एकदिशीय होता है। सूर्य से प्रकाश ऊर्जा उत्पादकों (हरे पौधों) द्वारा प्रकाश-संश्लेषण द्वारा रासायनिक ऊर्जा में बदली जाती है। फिर यह ऊर्जा खाद्य श्रृंखला के माध्यम से प्राथमिक उपभोक्ता (शाकाहारी) से द्वितीयक उपभोक्ता (मांसाहारी) और फिर अपघटकों तक पहुँचती है। प्रत्येक स्तर पर लगभग 10% ऊर्जा ही अगले स्तर को हस्तांतरित होती है, शेष ऊर्जा ऊष्मा के रूप में व्यय हो जाती है।

12. जैव विकास में जीवाश्मों के महत्व को समझाइये।

    Explain the importance of fossils in organic evolution. (2)

    • जीवाश्म प्राचीन जीवों के अवशेष हैं जो विकास के क्रम को दर्शाते हैं।
    • ये विभिन्न कालों में जीवों के रूप और संरचना में हुए परिवर्तनों का प्रमाण देते हैं।
    • जीवाश्मों के अध्ययन से पता चलता है कि सरल जीवों से जटिल जीवों का विकास हुआ।
    • ये विभिन्न प्रजातियों के बीच विकासात्मक संबंध स्थापित करने में सहायक होते हैं।

13. मटर के लम्बे (प्रभावी) एवं बौने (अप्रभावी) लक्षणों वाले पौधों में संकरण कराने पर F₁ पीढ़ी में प्राप्त संतति का लक्षण अनुपात रेखीय आरेख द्वारा स्पष्ट कीजिये।

    Draw linear diagram to obtain ratio of F₁ progeny as a result of crossing between tall pea plant (dominant) with short pea plant (recessive). (2)

    व्याख्या: लम्बे पौधे का जीनोटाइप TT (प्रभावी) और बौने पौधे का tt (अप्रभावी) होता है। संकरण कराने पर F₁ पीढ़ी में सभी पौधे Tt (लम्बे) होंगे।

    रेखीय आरेख:

            माता-पिता:     TT (लम्बा)   ×   tt (बौना)
                              ↓               ↓
            युग्मक:          T               t
                              \             /
                               \           /
                                \         /
                                 \       /
                                  \     /
                                   \   /
                                    \ /
            F₁ पीढ़ी:              Tt (सभी लम्बे)
          

    लक्षण अनुपात: F₁ पीढ़ी में सभी पौधे लम्बे होंगे, अतः लम्बा : बौना = 1 : 0 (अर्थात सभी लम्बे)।

14. दीर्घ-दृष्टिदोष क्यों होता है? इसे कैसे दूर किया जा सकता है?

    Why is hypermetropia caused? How can it be corrected? (1+1=2)

    कारण: दीर्घ-दृष्टिदोष (हाइपरमेट्रोपिया) तब होता है जब नेत्रगोलक बहुत छोटा हो या लेंस की वक्रता कम हो, जिससे प्रतिबिंब रेटिना के पीछे बनता है। इससे निकट की वस्तुएँ धुंधली दिखाई देती हैं।

    सुधार: इसे उत्तल लेंस (convex lens) के चश्मे द्वारा ठीक किया जाता है, जो प्रकाश किरणों को अभिसरित कर रेटिना पर सही प्रतिबिंब बनाता है।

S—07—Science [ S—03 ]

Section - C

5. निम्न समीकरणों में X, Y और Z को पहचानिये :

1. Cu + CO₂ + H₂O + O₂ → हरा पदार्थ (X)

   X = CuCO₃·Cu(OH)₂ (बेसिक कॉपर कार्बोनेट)

   ताँबा वायु में उपस्थित कार्बन डाइऑक्साइड, जल एवं ऑक्सीजन से अभिक्रिया करके हरा मैल (बेसिक कॉपर कार्बोनेट) बनाता है।

2. Ag + Y → काला पदार्थ (Ag₂S)

   Y = H₂S (हाइड्रोजन सल्फाइड)

   चाँदी वायु में उपस्थित हाइड्रोजन सल्फाइड गैस से अभिक्रिया करके काला सिल्वर सल्फाइड (Ag₂S) बनाती है।

3. FeSO₄ → Fe₂O₃ + SO₂ + Z

   Z = SO₃ (सल्फर ट्राइऑक्साइड)

   फेरस सल्फेट को गर्म करने पर यह विघटित होकर फेरिक ऑक्साइड (Fe₂O₃), सल्फर डाइऑक्साइड (SO₂) और सल्फर ट्राइऑक्साइड (SO₃) देता है।

6. क्या होता है जब —

1. CuSO₄(aq) + Fe(s) → ?

   अभिक्रिया: CuSO₄(aq) + Fe(s) → FeSO₄(aq) + Cu(s)

   लोहा (Fe) कॉपर सल्फेट के नीले विलयन से कॉपर (Cu) को विस्थापित कर देता है। विलयन का रंग हल्का हरा (फेरस सल्फेट) हो जाता है और लाल-भूरे रंग का कॉपर धातु निकलता है।

2. Zn(s) + H₂SO₄(l) → ?

   अभिक्रिया: Zn(s) + H₂SO₄(l) → ZnSO₄(aq) + H₂(g) ↑

   जिंक तनु सल्फ्यूरिक अम्ल से अभिक्रिया करके जिंक सल्फेट और हाइड्रोजन गैस बनाता है। हाइड्रोजन गैस पॉप ध्वनि के साथ जलती है।

3. Na(s) + O₂(g) → ?

   अभिक्रिया: 4Na(s) + O₂(g) → 2Na₂O(s)

   सोडियम वायु में ऑक्सीजन से अभिक्रिया करके सोडियम ऑक्साइड (Na₂O) बनाता है। यह अभिक्रिया तीव्रता से होती है और सोडियम को मिट्टी के तेल में रखा जाता है।

7. मैण्डेलीव व आधुनिक आवर्त सारणी की तुलना कीजिये।

Compare Mendeleev and modern periodic tables:

1. वर्गों के आधार पर (On the basis of groups): मैण्डेलीव की सारणी में वर्गों को तत्वों के समान गुणों के आधार पर बनाया गया था, जबकि आधुनिक आवर्त सारणी में वर्गों को परमाणु क्रमांक और इलेक्ट्रॉनिक विन्यास के आधार पर व्यवस्थित किया गया है।
2. तत्वों के गुणों के आधार पर (On the basis of properties of elements): मैण्डेलीव ने तत्वों के गुणों को उनके परमाणु द्रव्यमान के फलन के रूप में देखा, जबकि आधुनिक सारणी में गुण परमाणु क्रमांक के आवर्ती फलन हैं।
3. वर्गीकरण के आधार पर (On the basis of classification): मैण्डेलीव ने तत्वों को धातु, अधातु और उपधातु में वर्गीकृत किया, जबकि आधुनिक सारणी में s, p, d, f ब्लॉकों में वर्गीकरण किया गया है।

20. रक्तदाब क्या है? धमनी व शिरा में कोई दो अंतर दीजिये।

What is blood pressure? Give any two differences between artery and vein.

रक्तदाब (Blood pressure): रक्तदाब वह दबाव है जो रक्त वाहिकाओं की दीवारों पर रक्त द्वारा डाला जाता है। यह हृदय के संकुचन (सिस्टोलिक) और विश्राम (डायस्टोलिक) के दौरान मापा जाता है।

धमनी और शिरा में अंतर:

1. धमनी रक्त को हृदय से शरीर के विभिन्न भागों तक ले जाती है, जबकि शिरा रक्त को शरीर से वापस हृदय तक लाती है।
2. धमनियों में रक्त उच्च दबाव पर बहता है और इनकी दीवारें मोटी व लचीली होती हैं, जबकि शिराओं में रक्त निम्न दबाव पर बहता है और इनकी दीवारें पतली होती हैं तथा इनमें कपाट (valves) पाए जाते हैं।

2. पुनरुद्भवन क्या है? प्लेनेरिया में पुनरुद्भवन प्रक्रिया का वर्णन कीजिये।

What is regeneration? Describe the process of regeneration in Planaria.

पुनरुद्भवन (Regeneration): पुनरुद्भवन वह प्रक्रिया है जिसमें जीव अपने खोए हुए या क्षतिग्रस्त शरीर के अंगों को पुनः विकसित कर लेता है।

प्लेनेरिया में पुनरुद्भवन प्रक्रिया: प्लेनेरिया एक चपटा कृमि है जिसमें पुनरुद्भवन की उच्च क्षमता होती है। जब प्लेनेरिया को दो या अधिक टुकड़ों में काटा जाता है, तो प्रत्येक टुकड़ा एक नए पूर्ण जीव में विकसित हो सकता है। इस प्रक्रिया में, कटे हुए स्थान पर कोशिकाएं विभाजित होकर एक ब्लास्टेमा (blastema) बनाती हैं, जो धीरे-धीरे विभेदित होकर लुप्त अंगों का निर्माण करता है।

इन्सुलीन हार्मोन स्रावित करने वाली ग्रंथि का नाम लिखिये। इस ग्रंथि से इन्सुलीन की मात्रा का नियंत्रण किस क्रियाविधि द्वारा एवं कैसे होती है?

Write the name of the gland that secretes insulin hormone. What is the mechanism to control the quantity of insulin of the gland and how does it secrete?

ग्रंथि का नाम: अग्न्याशय (Pancreas) में स्थित लैंगरहैंस द्वीपिकाओं (Islets of Langerhans) की बीटा कोशिकाएं इन्सुलीन स्रावित करती हैं।

नियंत्रण क्रियाविधि: इन्सुलीन की मात्रा का नियंत्रण प्रतिपुष्टि क्रियाविधि (feedback mechanism) द्वारा होता है। जब रक्त में ग्लूकोज का स्तर बढ़ता है (जैसे भोजन के बाद), तो अग्न्याशय अधिक इन्सुलीन स्रावित करता है, जो कोशिकाओं द्वारा ग्लूकोज ग्रहण को बढ़ाता है और रक्त शर्करा को कम करता है। जब ग्लूकोज स्तर सामान्य हो जाता है, तो इन्सुलीन स्राव कम हो जाता है।

प्रकाशानुवर्तन क्या है? पादप में प्रकाशानुवर्तन को नामांकित चित्र की सहायता से दर्शाइये।

What is phototropism? Show phototropism in plant with the help of a labelled diagram.

प्रकाशानुवर्तन (Phototropism): प्रकाशानुवर्तन पादपों की वह वृद्धि अभिक्रिया है जिसमें वे प्रकाश की दिशा की ओर या उससे दूर झुकते हैं। तने प्रकाश की ओर बढ़ते हैं (धनात्मक प्रकाशानुवर्तन), जबकि जड़ें प्रकाश से दूर बढ़ती हैं (ऋणात्मक प्रकाशानुवर्तन)।

नामांकित चित्र:

        प्रकाश स्रोत (Light source)
              |
              v
        +-----+-----+
        |           |
        |   तना     |  ← धनात्मक प्रकाशानुवर्तन (तना प्रकाश की ओर झुकता है)
        |  (Stem)   |
        +-----+-----+
              |
        +-----+-----+
        |           |
        |   जड़     |  ← ऋणात्मक प्रकाशानुवर्तन (जड़ प्रकाश से दूर बढ़ती है)
        |  (Root)   |
        +-----+-----+

22. श्रेणी क्रम में जुड़े तीन प्रतिरोधों का परिपथ चित्र बनाइये । इस संयोजन के तुल्य प्रतिरोध के सूत्र को व्युत्पन्न कीजिए ।

Draw circuit diagram of three resistances connected in series combination. Derive formula for equivalent resistance for this combination.

Section - D

25. स्तम्भ A को स्तम्भ B से सुमेलित कीजिये :

Match column A with column B :

26. (अ) जल संभर प्रबन्धन के क्या उद्देश्य हैं ?

उद्देश्य: जल संभर प्रबंधन का मुख्य उद्देश्य जल संसाधनों का संरक्षण, भूजल स्तर में वृद्धि, मृदा अपरदन को रोकना, और कृषि उत्पादकता में सुधार करना है। इसके अंतर्गत वर्षा जल संचयन, वनीकरण, और जल निकासी प्रणाली का विकास शामिल है।

(ब) बड़े बांधों के निर्माण से उत्पन्न समस्याओं का उल्लेख कीजिये ।

27. चुम्बकीय क्षेत्र किसे कहते हैं ? किसी छड़ चुम्बक के चारों ओर चुम्बकीय क्षेत्र रेखाओं का चित्र बनाइये | इनकी चार विशेषताओं को लिखिए । किसी धारावाही चालक से सम्बद्ध चुम्बकीय क्षेत्र की दिशा ज्ञात करने का नियम लिखिए ।

28. (i) ऐसीटिक अम्ल का संरचना सूत्र लिखिये |

उत्तर: CH₃COOH (या CH₃–COOH)

(ii) ईथेन की इलेक्ट्रॉन बिन्दु संरचना लिखिये |

उत्तर: H : C : C : H (प्रत्येक कार्बन के चारों ओर 8 इलेक्ट्रॉन, हाइड्रोजन के चारों ओर 2 इलेक्ट्रॉन)

(iii) विषम परमाणु को उदाहरण देकर समझाइये |

(iv) C₂H₄, C₃H₈, C₄H₁₀ तथा C₅H₁₂ में से असंतृप्त हाइड्रोकार्बन छाँटिये |

उत्तर: C₂H₄ (एथीन) असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। शेष (C₃H₈, C₄H₁₀, C₅H₁₂) संतृप्त हैं।

(v) साबुन व अपमार्जक में एक अन्तर लिखिये |

अथवा

निम्नलिखित को उदाहरण देकर समझाइये :

(i) संतृप्त हाइड्रोकार्बन

(ii) ऐल्कोहॉल का विकृतिकरण

(iii) प्रतिस्थापन अभिक्रिया

(iv) हाइड्रोकार्बन का दहन

(v) असंतृप्त हाइड्रोकार्बन का हाइड्रोजनीकरण

प्रश्न (Questions)

1. (i) Write the structural formula of Acetic acid.

   Solution: The structural formula of acetic acid (CH₃COOH) is:

       H   O
       |   ||
   H — C — C — O — H
       |
       H
   

   It shows a methyl group (CH₃) attached to a carboxyl group (COOH).

2. (ii) Write the electron dot structure of ethane.

   Solution: Ethane (C₂H₆) electron dot structure:

       H   H
       |   |
   H : C : C : H
       |   |
       H   H
   

   Each carbon shares 4 electrons (single bonds with 3 H and 1 C), and each hydrogen shares 1 electron.

3. (iii) Explain odd atom by an example.

   Solution: An odd atom is an atom that has an unpaired electron in its valence shell, making it highly reactive. Example: Nitrogen monoxide (NO) has an odd number of electrons (11), leaving one unpaired electron on nitrogen.

4. (iv) Select unsaturated hydrocarbon in C₂H₆, C₂H₄, C₃H₈ and C₄H₁₀.

   Solution: Unsaturated hydrocarbon: C₂H₄ (ethene) because it has a double bond (C=C) and follows the general formula CₙH₂ₙ. The others (C₂H₆, C₃H₈, C₄H₁₀) are saturated alkanes.

5. (v) Write a difference between soap and detergents.

   Solution:

   Soap	Detergent
   Made from natural fats/oils and alkali.	Made from synthetic chemicals (petroleum by-products).
   Not effective in hard water (forms scum).	Effective in hard water (no scum).
   Biodegradable.	May be non-biodegradable.

अथवा (OR)

Explain the following with example:

1. (i) Saturated hydrocarbon

   Solution: Saturated hydrocarbons have only single bonds between carbon atoms. Example: Methane (CH₄) – all bonds are single.

2. (ii) Denaturation of alcohol

   Solution: Denaturation of alcohol means adding toxic substances (like methanol) to ethanol to make it unfit for drinking. Example: Adding pyridine to ethanol for industrial use.

3. (iii) Displacement reaction

   Solution: A reaction where a more reactive element displaces a less reactive element from its compound. Example: Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu (iron displaces copper).

4. (iv) Combustion of hydrocarbon

   Solution: Combustion is the burning of a hydrocarbon in oxygen to produce CO₂ and H₂O. Example: CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O + heat.

5. (v) Hydrogenation of unsaturated hydrocarbon

   Solution: Addition of hydrogen to an unsaturated hydrocarbon (in presence of catalyst) to make it saturated. Example: C₂H₄ + H₂ → C₂H₆ (ethene to ethane).

29. दोहरा परिसंचरण से आप क्या समझते हैं ? मानव में ऑक्सीजन तथा कार्बन डाईऑक्साइड के परिवहन तथा विनिमय को व्यवस्थात्मक निरूपण (चित्र) की सहायता से समझाइये।

अथवा (OR)

Draw labelled diagram of a nephron. Explain the process of urine formation.

30.