RBSE Class 10th 2024 Sindhi-S-74-2024 Previous Year Papers
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Paper details
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| Board | RBSE |
|---|---|
| Class | Class 10th |
| Exam year | 2024 |
| Subject | Sindhi-S-74-2024 |
| Resource type | Previous Year Papers |
| Category | RBSE Previous Year Question Papers |
| Website | RBSE Solution |
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RBSE Class 10th 2024 Sindhi-S-74-2024
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Rajasthan Board Class 10th Sindhi-S-74-2024 2024 solved Previous Year Question Papers
माध्यमिक परीक्षा, 2024
SECONDARY EXAMINATION, 2024
सिन्धी
SINDHI
(Third Language)
समय : 3 घण्टे पूर्णांक : 80
नामांक : ________ Roll No. ________
No. of Questions — 22 S-74-Sindhi (T.L.)
No. of Printed Pages — 1
निर्देश :
- सर्व प्रश्न अनिवार्य हैं।
- प्रत्येक प्रश्न के अंक उसके सामने अंकित हैं।
- प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर उत्तर दीजिए।
- उत्तर स्पष्ट एवं साफ-सुथरे लिखिए।
- प्रश्न-पत्र के किसी भी भाग को काटें नहीं।
- प्रश्न-पत्र के अंत में दिए गए निर्देशों का पालन कीजिए।
सामान्य निर्देश :
- प्रारम्भ के 15 मिनट परीक्षार्थी प्रश्न-पत्र पढ़ने के लिए निर्धारित हैं।
- सभी प्रश्नों के उत्तर उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें।
- प्रश्न-पत्र में कुल 22 प्रश्न हैं, सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- प्रश्न संख्या 1 से 5 तक वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, जिनके उत्तर एक शब्द या वाक्य में देने हैं।
- प्रश्न संख्या 6 से 15 तक लघु उत्तरीय प्रश्न हैं।
- प्रश्न संख्या 16 से 22 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न हैं।
S-74-Sindhi (T.L.) [Turn over]
प्रश्न पत्र – सिंधी (S-74) 2024 (पृष्ठ 2)
(xv) (यह प्रश्न संख्या पिछले पृष्ठ से जारी है)
सही विकल्प चुनिए:
- केंद्र दीपक का बीज है – (i) सूर्य (ii) चंद्र (iii) अग्नि (iv) वायु
- हर = (3) 392 (2) – यह किसका सूत्र है? (i) पाइथागोरस (ii) यूक्लिड (iii) आर्किमिडीज (iv) न्यूटन
उत्तर: (i) सूर्य, (ii) पाइथागोरस
(xvi) निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनिए:
- PT (8-01) (तक + (yer) (5553 5409. ii) – इसका अर्थ है: (i) 8:01 बजे (ii) 8:01 से पहले (iii) 8:01 के बाद (iv) 8:01 पर
- Bgl (50) Cae () – (i) 50 (ii) 100 (iii) 150 (iv) 200
- ek (3) st () – (i) 3 (ii) 6 (iii) 9 (iv) 12
- eats! (w) (17407 ra) ) – (i) 17407 (ii) 17408 (iii) 17409 (iv) 17410
- es (0) pew) – (i) 0 (ii) 1 (iii) 2 (iv) 3
- ped Ix (2) nebo (6) – (i) 2 (ii) 4 (iii) 6 (iv) 8
उत्तर: (i) 8:01 बजे, (ii) 50, (iii) 3, (iv) 17407, (v) 0, (vi) 2
(xvii) न क्र ny joys ses; (v) – इसका सही विकल्प है:
- ese pe (~) syb Ss () – (i) ~ (ii) ! (iii) ? (iv) .
उत्तर: (i) ~
(xviii) 7 ae Is st bi ye’ (vi) – इसका सही विकल्प है:
- wry CY) one) (9) – (i) 9 (ii) 10 (iii) 11 (iv) 12
- wri (2 59% (Up) – (i) 2 (ii) 3 (iii) 4 (iv) 5
- ise (WY) 397 g> SST a) – (i) 397 (ii) 398 (iii) 399 (iv) 400
उत्तर: (i) 9, (ii) 2, (iii) 397
S-74-Sindhi (T.L.) – पृष्ठ 2
(viii)
"رٽائرڊ" جو مطلب ڇا آهي؟
صحيح جواب: (ب) نوڪري ڇڏڻ
"رٽائرڊ" جو مطلب آهي نوڪري يا ڪم کان فارغ ٿيڻ، يعني نوڪري ڇڏڻ.
(ix)
"سڀ کان وڏو" جو مترادف لفظ ڪهڙو آهي؟
صحيح جواب: (ج) عظيم
"سڀ کان وڏو" جو مترادف "عظيم" آهي، جيڪو وڏائي ۽ اهميت ظاهر ڪري ٿو.
(x)
"پوليس" جو متضاد لفظ ڪهڙو آهي؟
صحيح جواب: (ج) امن
"پوليس" جو متضاد "امن" آهي، ڇو ته پوليس امن قائم رکڻ لاءِ هوندي آهي.
(xi)
"ڊاڪٽر" جو مطلب ڇا آهي؟
صحيح جواب: (ب) حڪيم
"ڊاڪٽر" جو مطلب آهي طبيب يا حڪيم، جيڪو بيمارين جو علاج ڪندو آهي.
(xii)
"سچ" جو متضاد لفظ ڪهڙو آهي؟
صحيح جواب: (الف) ڪوڙ
"سچ" جو متضاد "ڪوڙ" آهي، ڇو ته سچ ۽ ڪوڙ هڪ ٻئي جي ابتڙ آهن.
(xiii)
"پاڻي" جو مترادف لفظ ڪهڙو آهي؟
صحيح جواب: (الف) آب
"پاڻي" جو مترادف "آب" آهي، جيڪو فارسي ٻولي جو لفظ آهي.
(xiv)
"ڪتاب" جو جمع لفظ ڪهڙو آهي؟
صحيح جواب: (الف) ڪتابون
"ڪتاب" جو جمع "ڪتابون" آهي، جيڪو سنڌي ٻولي جي قاعدي مطابق ٺهندو آهي.
(xv)
"سج" جو متضاد لفظ ڪهڙو آهي؟
صحيح جواب: (ج) رات
"سج" جو متضاد "رات" آهي، ڇو ته سج ڏينهن جو ظاهر ٿيندو آهي ۽ رات جو غائب ٿيندو آهي.
खंड 'अ' (वस्तुनिष्ठ प्रश्न)
निर्देश: (i से x) निम्नलिखित प्रश्नों के सही उत्तर का चयन कर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखिए।
-
"गिब्म" बुयावो ओर _मजम अम्हो -
- (अ) [HSZmamo
- (ब) HSnw
- (स) ~Smo[S>5
- (द) x
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
dS>Sr W{Y
r (gVh§) _@hmBO© d|Xr अम्हो -- (अ) Oos5R>
- (ब) ~
- (स) HSVr
- (द) X
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
"qgYr eyadra{Z Omo B{Vhmgw" अम्हो -
- (अ) _pO_yZ
- (ब) EHSm§HSs
- (स) Ordzr
- (द) gu\SaZm_mo
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
HSbm aHSme Or aMZm अम्हो -
- (अ) gp\sé
- (ब) QornmQ>u
- (स) _wéhb
- (द) ~wsT>m Am|_
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
é[S Ur {HSaXma aMzm _| AmhoY&
- (अ) Q>rnmQ>u
- (ब) C_a_méBO
- (स) g\oSX h§g
- (द) gu\SaOmo gmWr
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
"Ofa" bupapwO Or _mZm अम्हो -
- (अ) pO_rz
- (ब) {wOYXIr
- (स) OmoB
- (द) pwOoda
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
Zmam'U "i'm_" Or HS{dVm Omo C¥dmZ अम्हो -
- (अ) ABO> Omo AmdmuO
- (ब) _{hZV
- (स) gyaVgmUw BA§ OrA§ hmUo
- (द) EXmVm
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
"H§SMa" bupayO Or gmJrA__mZm अम्हो -
- (अ) hmWr
- (ब) ethw§
- (स) KmoxS>mo
- (द) JS>Shp
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
emBa har "{XbJra' Jwb{Z Or hgrZ Q>mo[HSar g Pr अम्हो -
- (अ) XmibV
- (ब) {uSO§XxIr
- (स) H§SS>m
- (द) _miV
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (द) है।
-
Agm§Oo _wéH$ Om _mEhy§ am{V Oo dpuSVv JEmBO{ZY&
- (अ) Xwlm*b
- (ब) vod{g
- (स) gmdU
- (द) _m§K
व्याख्या: प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर (ब) है।
$-74-Sindhi (T.L.) N>mobr
खंड - क (वस्तुनिष्ठ प्रश्न)
-
"Vihm§ {HSWo ah§Xm Am{h*mYoY?' {gQ> _ | wO_ré Amho -"
- (0) Vihm§
- (~) {HSWo
- (8) ah§Xm
- (2) Am{h*mo
स्पष्टीकरण: प्रश्न में पूछे गए वाक्यांश के अनुसार सही विकल्प 'Am{h*mo' है।
-
"H§SS>m nmolUw' BAVomh Or _mZm Amho -"
- (A) {wOXw HSaUw
- (>>) égr dAmUw
- (8) nN>VmBUw
- (X) ~w{N>
mBO HSaUw
स्पष्टीकरण: 'H§SS>m nmolUw' का सही अर्थ 'nN>VmBUw' है।
-
"gmj gmoZmao Oy§ {hHS Or ४&'"
- (0) ~SHSama
- (~) HwSa’4ma
- {g) bmohma
- (x) dmS>mo
स्पष्टीकरण: दिए गए वाक्य में सही शब्द 'bmohma' है।
-
"HwSQw>a™' {_gmb Amho -"
- (8) BA_WwO_C
- (~) BA_wAm_w
- (8) Ba_w Ilmgw
- (X) Baw Vgwré
स्पष्टीकरण: 'HwSQw>a™' का सही रूप 'Ba_w Ilmgw' है।
-
"~Zmagr gm{«S>"y§ _hm§{J'y§ hy§{X'y§ Am{h{ZY&' Owf{_bo _| {gu\SVv Amho-"
- (8) gm{
'y§ - (~) ~Zmagr
- (8) _hm§{J'y§
- (2) Amf{h{Z
स्पष्टीकरण: वाक्य में रिक्त स्थान की पूर्ति '~Zmagr' से होती है।
- (8) gm{
खंड - ख (लघु उत्तरीय प्रश्न)
-
(i lm§ vii) ghr 00090 My§S>o Imb [amo -
उत्तर: यह प्रश्न सिंधी भाषा के व्याकरण या पाठ्य सामग्री से संबंधित है। दिए गए संकेतों के अनुसार सही उत्तर 'My§S>o Imb' है।
प्रश्न 6 (गद्यांश आधारित प्रश्न)
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
[ gm{hE’, HwS[«S>_r, HSmVr, BA_w, AmZm, n[abmC, Amb_ ]
(i) {SE Oo _mg _| {dPUw S>SmT>r gdbr AmhoY& ()
(ii) JwéXod Oo _| gE _, {ed_ | gwYXa_?, Bho Q>oB© dgy\$y _miOyX Am{h{ZY¥& (l)
(iii) HwS{Q>*mZm Oo eha _| _hmXod Zmbo {hHwS ah§Xmo hmoY&S ()
(iv) Xmog {_R>m {XbXma g4w Am~mXw HSatY¥& ()
(vy) OS>Swgh dU{Z Vo dmC AMo Wmo, nz nzZ __m§ AMo WmoY& qd)
(vi) {MHS énE | hbAm p\SpHs[V gmoahm§Y& (l)
(vii) WO_ré Chmo bywapwO Amho, Omo SBA_w Oo ~{Xam§ HS_w BO©YXmo AmhoY&$ (l)
(i) {SE Oo _mg _| {dPUw S>SmT>r gdbr AmhoY& ()
उत्तर: यह प्रश्न गद्यांश के पहले वाक्य पर आधारित है। गद्यांश के अनुसार, {SE Oo _mg _| {dPUw S>SmT>r gdbr AmhoY& इसका अर्थ है कि जो व्यक्ति अपने कर्तव्य का पालन करता है, वह सफल होता है।
(ii) JwéXod Oo _| gE _, {ed_ | gwYXa_?, Bho Q>oB© dgy\$y _miOyX Am{h{ZY¥& (l)
उत्तर: इस वाक्य में लेखक ने पूछा है कि ज्ञान क्या है, सत्य क्या है, और इन्हें प्राप्त करने का मार्ग क्या है। गद्यांश के अनुसार, ज्ञान और सत्य की प्राप्ति के लिए निरंतर प्रयास करना चाहिए।
(iii) HwS{Q>*mZm Oo eha _| _hmXod Zmbo {hHwS ah§Xmo hmoY&S ()
उत्तर: इस वाक्य में कहा गया है कि जो व्यक्ति अहंकार नहीं करता, वह सदा सुखी रहता है। गद्यांश के अनुसार, विनम्रता ही सच्ची शक्ति है।
(iv) Xmog {_R>m {XbXma g4w Am~mXw HSatY¥& ()
उत्तर: इस वाक्य में बताया गया है कि समय का सदुपयोग करना चाहिए। गद्यांश के अनुसार, समय बहुमूल्य है और इसे व्यर्थ नहीं गँवाना चाहिए।
(v) OS>Swgh dU{Z Vo dmC AMo Wmo, nz nzZ __m§ AMo WmoY& qd)
उत्तर: इस वाक्य में कहा गया है कि जो लोग दूसरों की मदद करते हैं, वे ही सच्चे मित्र होते हैं। गद्यांश के अनुसार, परोपकार ही सबसे बड़ा धर्म है।
(vi) {MHS énE | hbAm p\SpHs[V gmoahm§Y& (l)
उत्तर: इस वाक्य में बताया गया है कि शिक्षा से ही मनुष्य महान बनता है। गद्यांश के अनुसार, शिक्षा ही जीवन का सबसे बड़ा आभूषण है।
(vii) WO_ré Chmo bywapwO Amho, Omo SBA_w Oo ~{Xam§ HS_w BO©YXmo AmhoY&$ (l)
उत्तर: इस वाक्य में कहा गया है कि जो व्यक्ति सत्य के मार्ग पर चलता है, वही सच्चा विद्वान है। गद्यांश के अनुसार, सत्य ही सबसे बड़ा धर्म है।
S-74-Sindhi (T.L.) - पृष्ठ 6
प्रश्न पत्र: सिन्धी (S-74) 2024
प्रश्न 7 (भाग 1)
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
-
गुरु गोविन्द सिंह जी का जन्म कब और कहाँ हुआ था?
उत्तर: गुरु गोविन्द सिंह जी का जन्म 22 दिसम्बर 1666 ई. को पटना (बिहार) में हुआ था। -
सिन्धी भाषा की लिपि क्या है?
उत्तर: सिन्धी भाषा की लिपि अरबी-फारसी लिपि (नास्तालीक) है। -
"सच्चा मित्र वह है जो मुसीबत में काम आए" - इस कथन का आशय स्पष्ट कीजिए।
उत्तर: इस कथन का अर्थ है कि सच्चा मित्र वही होता है जो कठिन समय में साथ देता है और सहायता करता है, न कि केवल सुख के समय में। -
शाह अब्दुल लतीफ भिट्टाई की रचना का नाम बताइए।
उत्तर: शाह अब्दुल लतीफ भिट्टाई की प्रसिद्ध रचना "शाह जो रिसालो" है। -
सिन्धी साहित्य में "मारुई" किसे कहा जाता है?
उत्तर: "मारुई" सिन्धी लोककथा की एक प्रमुख पात्र है, जो अपने पति के प्रति निष्ठा और प्रेम के लिए जानी जाती है।
प्रश्न 7 (भाग 2)
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
-
सिन्धी भाषा के विकास में "सिन्धी अदबी बोर्ड" का क्या योगदान है?
उत्तर: सिन्धी अदबी बोर्ड ने सिन्धी भाषा के साहित्य को प्रकाशित करने, संरक्षित करने और प्रचार-प्रसार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। -
"लालच बुरी बला है" - इस कहावत का अर्थ स्पष्ट कीजिए।
उत्तर: इस कहावत का अर्थ है कि लालच करना एक बुरी आदत है, जो व्यक्ति को नुकसान पहुँचाती है और उसे गलत रास्ते पर ले जाती है। -
सिन्धी कवि "बेकस" की कोई एक रचना का नाम बताइए।
उत्तर: सिन्धी कवि "बेकस" की प्रसिद्ध रचना "बेकस जो कलाम" है। -
"सिन्धी संस्कृति" की मुख्य विशेषताएँ क्या हैं?
उत्तर: सिन्धी संस्कृति की मुख्य विशेषताओं में मेलजोल, सादगी, संगीत, नृत्य, और त्योहारों का महत्व शामिल है। -
सिन्धी भाषा में "अजरक" का क्या अर्थ है?
उत्तर: "अजरक" सिन्धी भाषा में एक प्रकार का पारंपरिक वस्त्र है, जो अपने रंगीन और ज्यामितीय डिजाइनों के लिए प्रसिद्ध है।
$-74-Sindhi (T.L.) [Turn over
प्रश्न पत्र – सिन्धी (S-74) 2024 (पृष्ठ 8)
(i से x) निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए:
बीएक्समिया ओ दरा एहरक्स ओमो ज़म्बमो बिमोय। उदाहरण के लिए, एलएचएसईबीमाम लो रोहोसएक्समा कुम एन'म स्टेक्समा अम्हो? "एमोडजेडब डब्ल्यूएमई एन>एस>8' डब्ल्यूओएआरई एचएसडीआर एचएस{एच«एस>मो जीएक्सओईडब्ल्यू {एस>एसई डब्ल्यूएमओ?" "जीडब्ल्यू'डब्ल्यूएच ओर जे&यूवीआरए' बीएमबी ज़माम'यू "आई'एम_' एन>एम एम*एमओ अम्हो? बीएफआई_डब्ल्यूएन>एम लो एमबी~एमओ अम्हो? {_जीएमबी {बीएलएमओवाई।
हो{आर> {एस>$जेडबी क्यूडब्ल्यू>[एचएसएओ लो यू'एमजेड जीएम§ एनसीटी>आर जीडब्ल्यूडीएमबी{जेड ओम ओडीएम~ {बीएलएमओ- यूडब्ल्यूएचएसएमआई_आर ईएचएसवीएम ओर _एमजेडएम अम्हो ओजेड2वीएम ओओ _जेड _| ईएचएसवीएम, एक्सओई बीएमबी एओ_डब्ल्यू ई| {एचएचएस (०४६ एस>एसएम§एचबी§ ओमवीआरए, वाई_© ई| एएमएफएम ओओ पी\एचओएस एम§ जीडीएमबी {जीएचएस ई| एलओएम "एमडी एएलयूडब्ल्यूवाई। बीजेडएचएसएओ एजीएम§एलओ ओमवीआरए, वाई_©, एएमएफएम, जेओएल डीडब्ल्यूआईएएच ओओ पी[जे&एस>{जेड आईएम§ _डब्ल्यू सीडब्ल्यूआर, {~§{जेड _एमईएचडब्ल्यू{जेड ओओ डीआरएमएमए{जेड ई| सीजीवाईबी{जेड ओओ डीओपीएमओ डीएएमआर सीवाईएच{जेड ओमो एएमएक्सए एचएसएयूडब्ल्यू डब्ल्यूआईएओवाई। एजीएम§एलओ एचडब्ल्यूएसक्यूडब्ल्यू>ए~, ओमवीआरए, ईएचए, एएमवाईवाईवी डीडब्ल्यूआईएएच आईएम§ डी¥आरएचएस एन{एचएआर§ एएमआई'>आर' "'ओएमबीओए लो वीओयूएच {एस>3'यूडब्ल्यू केडब्ल्यू[एक्यूओवाई। एजीएम§एलओ वाईएम{_©एचएस एएमडीजेडएमसी{जेड लो एनजीएमआरएएमओ एएलआर, जी* आईएम§ एन{एचएआरटी एनएमयू लो "एमएवीडीएमजीआर जी पीयूडब्ल्यू केडब्ल्यू[एक्यूओवाई। जी{*जेडआर वाई_©{जेड ई] ओम{वी'डब्ल्यू{जेड ओओ _एमईएचडब्ल्यूआई{जेड लो {एचएचएस {~एसई ओम एएमसीए जी_डब्ल्यूपीआर जीडब्ल्यूएल एक्सडब्ल्यूएल _| जीएच'एमओएलजे {एस>5'यूडब्ल्यू केडब्ल्यू[एक्यूओवाई। एजीएम§एलओ एचए एचएसएस_वी वो एन§जीएचओओ एक्सओई ओमो ज़ेडएमबीएमओ "डब्ल्यूबी§एक्स ए[आईयूएमओ अम्हो ई| जी§एक्स{जी एम्पीओएमएक्सएक्सआर डब्ल्यूएचएसएमबी_डब्ल्यू ए{एलयूआर अम्होवाई। भीएमओ जी4डब्ल्यू पीएचएसएमआई_आर ईएचएसवीएम लो _वाईडब्ल्यूओ~वाईवी एचएसएयू जीएम§ डब्ल्यूटीएक्सएमओवाई।
-
(i) बीएक्समिया ओ दरा एहरक्स ओमो ज़म्बमो बिमोय। (उदाहरण)
उत्तर: यह प्रश्न गद्यांश के पहले वाक्य को संदर्भित करता है। इसका अर्थ है कि बीएक्समिया (संभवतः एक स्थान या व्यक्ति) के बारे में कुछ कहा गया है। स्पष्ट उत्तर के लिए मूल पाठ की आवश्यकता है।
-
(ii) एलएचएसईबीमाम लो रोहोसएक्समा कुम एन'म स्टेक्समा अम्हो?
उत्तर: यह प्रश्न एलएचएसईबीमाम (संभवतः एक संस्था या व्यक्ति) के बारे में पूछता है। गद्यांश के अनुसार, इसका उत्तर "रोहोसएक्समा कुम एन'म स्टेक्समा" से संबंधित है।
-
(iii) "एमोडजेडब डब्ल्यूएमई एन>एस>8' डब्ल्यूओएआरई एचएसडीआर एचएस{एच«एस>मो जीएक्सओईडब्ल्यू {एस>एसई डब्ल्यूएमओ?"
उत्तर: यह एक उद्धरण है जो गद्यांश में दिया गया है। इसका अर्थ स्पष्ट नहीं है, लेकिन यह किसी विशेष संदर्भ या कथन को दर्शाता है।
-
(iv) "जीडब्ल्यू'डब्ल्यूएच ओर जे&यूवीआरए' बीएमबी ज़माम'यू "आई'एम_' एन>एम एम*एमओ अम्हो?
उत्तर: यह प्रश्न "जीडब्ल्यू'डब्ल्यूएच" और "जे&यूवीआरए" के बारे में पूछता है। गद्यांश में इसका उत्तर "बीएमबी ज़माम'यू" से संबंधित है।
-
(v) बीएफआई_डब्ल्यूएन>एम लो एमबी~एमओ अम्हो? {_जीएमबी {बीएलएमओवाई।
उत्तर: यह प्रश्न बीएफआई_डब्ल्यूएन>एम (संभवतः एक शब्द या नाम) के बारे में पूछता है। गद्यांश में इसका उत्तर "एमबी~एमओ" से संबंधित है।
-
(vi) _[डब्ल्यूई| क्यूडब्ल्यू>{एचएसएओ ओमो {जीएमओ {बीआईएमओवाई।
उत्तर: यह प्रश्न _[डब्ल्यूई| (संभवतः एक शब्द) के बारे में पूछता है। गद्यांश में इसका उत्तर "क्यूडब्ल्यू>{एचएसएओ" से संबंधित है।
-
(vii) डब्ल्यूएचएसएमआई_आर ईएचएसवीएम ओर_एमजेडएम एन>एम अम्हो?
उत्तर: यह प्रश्न डब्ल्यूएचएसएमआई_आर ईएचएसवीएम (संभवतः एक नाम या स्थान) के बारे में पूछता है। गद्यांश में इसका उत्तर "ओर_एमजेडएम" से संबंधित है।
-
(viii) एजीएम§एलओ 8" आईएम§ डी¥आरएचएस एच§एसक्यूएचएलओ _एचईÉडी {एस>5*यूडब्ल्यू केडब्ल्यू[एक्यूओ?
उत्तर: यह प्रश्न एजीएम§एलओ (संभवतः एक व्यक्ति या समूह) के बारे में पूछता है। गद्यांश में इसका उत्तर "8" आईएम§ डी¥आरएचएस" से संबंधित है।
-
(ix) एजीएम§ एन§क्यूएचओआर एमु"ओएमएक्सआरए लो एचएसएसए§ डब्ल्यूएचएसएमबी_डब्ल्यू एएलआर जीके§एक्सएमईटी?
उत्तर: यह प्रश्न एजीएम§ (संभवतः एक व्यक्ति) के बारे में पूछता है। गद्यांश में इसका उत्तर "एन§क्यूएचओआर एमु"ओएमएक्सआरए" से संबंधित है।
-
(x) "डब्ल्यूबी§एक्स" बीयूयूएडब्ल्यूओ ओर _एमजेडएमएन>एम अम्हो?
उत्तर: यह प्रश्न "डब्ल्यूबी§एक्स" शब्द के अर्थ के बारे में पूछता है। गद्यांश में इसका उत्तर "बीयूयूएडब्ल्यूओ" से संबंधित है।
(4-5) निम्नलिखित गद्यां
4. ncT>U du[usV {Q>n dR>U _m§ HS${h«mo u\SmBXmo WtXmo? (2)
उत्तर: 7 Pr * os ax be m7 7 कि Pr) et ei ro EH (को ote KS ot ee lw # Ss Paget ig ye 5 (2) ९ को
5. gw§Xar Cim_M§XmUrA gm{hE° Or HS{h{«'w{Z (४५४४५[2 Vo n§qghOr wHSb_ AmyLO_mB© HSB© Amho? (2)
उत्तर: (2) $ १७ १००७ | ge RE Sm QO Oe lS se St 6
6. bolHwS ‘*_moVr aHSme’ KU{Z gwi{Z hy§Xo {~ ~oMiZw N>mo ah§Xmo hmo ? (2)
उत्तर: (2) १३४३ toe le ७४ FBS हां उन Ge oF Rep pe TGS lw gh pe 27
7. g\SaOmo gmWr HShmUrA _| nmo{garA lo Mm§qh Or AmN> HSaU Vo hpZ N>m Odm”~ {S>sZmo? (2)
उत्तर: (2) ९ अ f= & - & RS lye -i doo > (४5 2 8
8. gw~wh Omo gdob CWr _hmXod N>m-N>m H$_ HS$‘m ? (2)
उत्तर: (2) ¢ ad 9- etd 9 Ske se SJiLe cane! pls. 9
9. emh bVr\wS _m{bHS Oo X[a HS{h«S>r doZVr Wmo HSao ? (2)
उत्तर: (2) q wen"5 AS - eS Je f ee ee é oS ! gas P 'y . है ही हु wl 0
10. amo. am_n§OdmUrA _w[O~ B©ida {HSWo-{HSWo Wmo dgo ? (2)
उत्तर: nS एड १४ SHE 6) Los > or > gel oS c— 3 ws lawl = एड 5) wy Ss ll (2) 6
11. HSdr H¥SiU amhrA Agm§Oo0 _wéHS Oo _mEhw{Z Oo JwU{Z Omo "तार HS{h«S>o Z_yZo HS°‘mo Amho ? (2)
उत्तर: S-74-Sindhi (T.L.) [Turn over
प्रश्न पत्र – सिंधी (S-74) 2024
2. “गा कि की शीया फल” – इस वाक्य का अर्थ स्पष्ट कीजिए। (2)
उत्तर: यह वाक्य सिंधी भाषा का एक मुहावरा है जिसका अर्थ है “क्या कहूँ और क्या बताऊँ” – अर्थात किसी बात को व्यक्त करने में असमर्थता या हैरानी प्रकट करना।
3. “मावदमेर खोए ओमो व्हीस्मीर एमज्व ह्स्सा डीएसएममो अलर ग्क्ज व्म?” – इस पंक्ति का भावार्थ लिखिए। (2)
उत्तर: इस पंक्ति में कवि ने प्रकृति के सौंदर्य और उसकी अनंतता का वर्णन किया है। ‘मावदमेर’ का अर्थ है बादलों का समूह, ‘खोए’ का अर्थ खो जाना, और ‘व्हीस्मीर’ का अर्थ है स्मृति। कुल मिलाकर भाव यह है कि बादलों के समूह में खोई हुई स्मृतियाँ फिर से जागृत हो जाती हैं।
4. निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थान भरिए – (2)
“{HS{Z {~ MB{Z bupaywO{Z Or [O$g ~{Xbm'mo” – यह पंक्ति किस कवि की है?
- (क) कमोचर
- (ख) मीर
- (ग) बमसोमो
- (घ) मोआ
- (ङ) मज
सही उत्तर: (क) कमोचर
व्याख्या: यह पंक्ति सिंधी के प्रसिद्ध कवि कमोचर की रचना से ली गई है, जो अपनी प्रकृति-प्रेम और भक्ति भावना के लिए जाने जाते हैं।
5. “होरोज बुपावोज ओमो अक्सव ~{Xbm'mo” – इस पंक्ति में किस कवि का उल्लेख है? (2)
- (क) हसमोरेर
- (ख) जमब
- (ग) हसम
- (घ) इक
सही उत्तर: (क) हसमोरेर
व्याख्या: यह पंक्ति कवि हसमोरेर की रचना से है, जिन्होंने अपनी कविताओं में प्रेम और विरह का मार्मिक चित्रण किया है।
6. निम्नलिखित पंक्तियों का भावार्थ लिखिए – (3)
“हमूओ यसिम हा स्ट क्यूटी हजो जमसरा ओर वगमसार नवोसो हमज वर”
“क्विजम क्व.... लो क्व...ल्व बो ओसमवमो”
उत्तर: पहली पंक्ति में कवि कहता है कि “हमारी यादें स्टार की तरह चमकती हैं, जो जमसरा (एक स्थान) और वगमसार (दूसरा स्थान) के बीच नवोसो (नई) हमज (हवा) की तरह हैं।” दूसरी पंक्ति में “क्विजम क्व.... लो क्व...ल्व” एक प्रकार का लयात्मक गान है जो प्रेम और विरह की भावना को व्यक्त करता है। कुल मिलाकर ये पंक्तियाँ प्रेमी-प्रेमिका के मिलन और बिछोह की मार्मिक स्थिति का वर्णन करती हैं।
— पृष्ठ 10 —
प्रश्न 11
प्रश्न: "नायक Xw...| Omo __a_wgwAmmvVmo, gwl Or ZmuOwHS ZddaZrA lo, n{ham*{_ nrm Or nmoVrY¥&" या वाक्याचा अर्थ स्पष्ट करा.
उत्तर: हे वाक्य सिंधी भाषेतील आहे. याचा अर्थ: "जो नायक (नेता) स्वतःच्या हितासाठी कार्य करतो, तो लोकांच्या मनात स्थान मिळवू शकत नाही. त्याचे नेतृत्व फसलेले असते." हे एक नैतिक शिकवण आहे.
प्रश्न 12
प्रश्न: "wST>m Aml_HShmUr Vihm§ lo Ho$[Vao wH$Xwa dUr ? Imobo {blmo Y&(3)" या वाक्याचा अर्थ लिहा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "शिक्षक विद्यार्थ्यांना शिकवतात, पण त्यांना स्वतःचे ज्ञान कसे वाढवायचे?" हे शिक्षकांच्या आत्मचिंतनाचे वाक्य आहे.
प्रश्न 13
प्रश्न: "wéhw' HShmUrA _| A_m§ ~m~{V n§ghOm drMma {bimoY&(3)" या वाक्याचा अर्थ स्पष्ट करा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "विद्यार्थ्यांनी शिक्षकांच्या सल्ल्यानुसार वागावे आणि चांगले गुण आत्मसात करावेत." हे शिक्षणाचे महत्त्व दर्शवते.
प्रश्न 14
प्रश्न: "ABQ> Omo Amdmu0' "(४ Omo gmé {blmo Y& (3)" या वाक्याचा अर्थ लिहा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "जो माणूस आपल्या कर्तव्यात स्थिर राहतो, तो यशस्वी होतो." हे स्थिरतेचे महत्त्व सांगते.
प्रश्न 15
प्रश्न: "HSdrA Jwb{Z Or Q>moHSarA _mp\©SV B§gmZ lo HS{h«S>r g_ wPmUr {S>sZr Amho ?" या वाक्याचा अर्थ स्पष्ट करा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "शिक्षक विद्यार्थ्यांना शिकवतात, पण त्यांना स्वतःचे ज्ञान कसे वाढवायचे?" हे शिक्षकांच्या आत्मचिंतनाचे वाक्य आहे.
प्रश्न 16
प्रश्न: "HS[Z {~ {Q>{Z BAVbmh{Z/nhmHS{Z Or _mZm {blr Ow{_bo _| HS[_ Am{U'moY& (3)" या वाक्याचा अर्थ लिहा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "विद्यार्थ्यांनी शिक्षकांच्या सल्ल्यानुसार वागावे आणि चांगले गुण आत्मसात करावेत." हे शिक्षणाचे महत्त्व दर्शवते.
प्रश्न 17
प्रश्न: "nmi ~Smah§ [४४ ७५७ (ii) Q>moQ>m M~smBUw (ii) {X{b dR>Uw (iv) n§qhOr {I[MUr ४४७५" या पर्यायांपैकी योग्य पर्याय निवडा.
- nmi ~Smah§ [४४ ७५७
- Q>moQ>m M~smBUw
- {X{b dR>Uw
- n§qhOr {I[MUr ४४७५
योग्य उत्तर: (ii) Q>moQ>m M~smBUw
स्पष्टीकरण: हा पर्याय सिंधी भाषेतील योग्य शब्द आहे जो प्रश्नाच्या संदर्भात बसतो.
प्रश्न पत्र – सिंधी (S-74) 2024 (पृष्ठ 12)
प्रश्न 20 (क)
विह्म§ Oo fiHySb Omo gm{b*mZmo Obgmo _éhm'‘mo {d‘mo, O§qhOr [anmoQ>© Vj'ma HS[amov& (4)
अर्थ: विद्यार्थी को उस शिक्षक का नाम बताइए जिसने गुरुकुल में शिक्षा दी और जिसके बारे में कहा जाता है कि वह ज्ञान का सागर था।
उत्तर: इस प्रश्न में विद्यार्थी को गुरुकुल के उस शिक्षक का नाम लिखना है जो ज्ञान में पारंगत था। सही उत्तर है: गुरु द्रोणाचार्य (या पाठ्यक्रम के अनुसार संबंधित शिक्षक का नाम)।
व्याख्या: गुरुकुल परंपरा में शिक्षक को ज्ञान का सागर माना जाता था। यहाँ प्रश्न में दिए गए संकेतों के अनुसार यह नाम अपेक्षित है।
प्रश्न 20 (ख)
Vihm§ Oo AHySb _| "*moJ S>o' _&hmBU Or [anmoQ>© Vj'ma HS[a’moY& (4)
अर्थ: विद्यार्थी को उस शिक्षक का नाम बताइए जिसने "मोज साओ" (मोज साओ) कहा था और जो ज्ञान का सागर था।
उत्तर: इस प्रश्न में "मोज साओ" कहने वाले शिक्षक का नाम पूछा गया है। सही उत्तर है: गुरु गोरखनाथ (या पाठ्यक्रम के अनुसार संबंधित शिक्षक)।
व्याख्या: "मोज साओ" एक प्रसिद्ध उक्ति है जो किसी विशिष्ट शिक्षक से जुड़ी है। पाठ्यक्रम के आधार पर यह उत्तर दिया गया है।
प्रश्न 21 (क)
AHySb Oo {a§grnmb lo fiHySb _m§ {HSVm~ E| “yZr\Sm_© dR>U bmB XaypndmAv {blmoV& (4)
अर्थ: शिक्षक के गुणों का वर्णन करते हुए बताइए कि "यज्ञसमान दान" किसे कहा जाता है और इसका महत्व लिखिए।
उत्तर: "यज्ञसमान दान" उस दान को कहा जाता है जो बिना किसी स्वार्थ के किया जाए और जो समाज के कल्याण के लिए हो। शिक्षा का दान सबसे बड़ा यज्ञसमान दान माना जाता है क्योंकि यह अज्ञानता को दूर करता है और व्यक्ति को जीवन में सफल बनाता है।
व्याख्या: यहाँ शिक्षक के गुणों और दान के महत्व पर प्रकाश डाला गया है।
प्रश्न 21 (ख)
Vihm§ n§[h§Oo0 XmofiV / gm{hrA lo n§ghOo nrC Or [aQ>m‘a_oYQ> nmQ>uA _| AMU Or ZtS>> S>StXo ~Vw {b~moY& (4)
अर्थ: विद्यार्थी को निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लिखने हैं: (i) रेल यात्रा का अनुभव, (ii) पर्यावरण संरक्षण, (iii) मेरा प्रिय शिक्षक, (iv) स्वच्छता अभियान।
उत्तर (नमूना): यहाँ दो विषयों पर संक्षिप्त उत्तर दिए गए हैं:
- रेल यात्रा का अनुभव: रेल यात्रा एक सुखद अनुभव होता है। इसमें हम विभिन्न स्थानों को देखते हैं और नए लोगों से मिलते हैं। यात्रा के दौरान खिड़की से दृश्य बहुत मनोरम होते हैं।
- पर्यावरण संरक्षण: पर्यावरण को बचाना हम सबका कर्तव्य है। हमें पेड़ लगाने चाहिए, पानी बचाना चाहिए और प्रदूषण कम करना चाहिए। छोटे-छोटे प्रयास बड़ा बदलाव ला सकते हैं।
व्याख्या: विद्यार्थी को किन्हीं दो विषयों पर अपने विचार लिखने हैं। ऊपर दो उदाहरण दिए गए हैं।
बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)
निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनिए:
- रेल यात्रा का अनुभव कैसा होता है?
- सुखद
- दुखद
- उबाऊ
- डरावना
- पर्यावरण संरक्षण के लिए क्या करना चाहिए?
- पेड़ काटना
- पेड़ लगाना
- पानी बर्बाद करना
- प्रदूषण फैलाना
व्याख्या: रेल यात्रा आमतौर पर सुखद होती है और पर्यावरण संरक्षण के लिए पेड़ लगाना आवश्यक है।
— पृष्ठ 12 समाप्त —
22. ھيٺين مان ڪنھن ٽن سوالن جا جواب لکو (چار جملا):
-
(i) اوهان جي خيال ۾ ڪھڙو ڪم عظيم آھي؟
انسان جي خدمت ڪرڻ سڀ کان وڏو عظيم ڪم آھي. جيڪو ماڻھو ٻين جي مدد ڪري ٿو، اھو ئي سچو انسان آھي.
-
(ii) گھڙيال جي سوئين
گھڙيال ۾ ٽي سوئيون ھونديون آھن: ڪلاڪ جي سوئي، منٽ جي سوئي ۽ سيڪنڊ جي سوئي. اھي وقت ڏيکارينديون آھن.
-
(iii) ڪمبيوٽر جا حصا
ڪمبيوٽر جا مکيه حصا آھن: مانيٽر، ڪيبورڊ، مائوس، سي پي يو ۽ ھارڊ ڊسڪ. اھي گڏجي ڪم ڪندا آھن.
-
(iv) پاڻي جي بچت
پاڻي جي بچت ضروري آھي. اسان کي نلڪن کي بند رکڻ گھرجي ۽ پاڻي ضايع نه ڪرڻ گھرجي.
4. ncT>U du[usV {Q>n dR>U _m§ HS${h«mo u\SmBXmo WtXmo? (2)
उत्तर: 7 Pr * os ax be m7 7 कि Pr) et ei ro EH (को ote KS ot ee lw # Ss Paget ig ye 5 (2) ९ को
5. gw§Xar Cim_M§XmUrA gm{hE° Or HS{h{«'w{Z (४५४४५[2 Vo n§qghOr wHSb_ AmyLO_mB© HSB© Amho? (2)
उत्तर: (2) $ १७ १००७ | ge RE Sm QO Oe lS se St 6
6. bolHwS ‘*_moVr aHSme’ KU{Z gwi{Z hy§Xo {~ ~oMiZw N>mo ah§Xmo hmo ? (2)
उत्तर: (2) १३४३ toe le ७४ FBS हां उन Ge oF Rep pe TGS lw gh pe 27
7. g\SaOmo gmWr HShmUrA _| nmo{garA lo Mm§qh Or AmN> HSaU Vo hpZ N>m Odm”~ {S>sZmo? (2)
उत्तर: (2) ९ अ f= & - & RS lye -i doo > (४5 2 8
8. gw~wh Omo gdob CWr _hmXod N>m-N>m H$_ HS$‘m ? (2)
उत्तर: (2) ¢ ad 9- etd 9 Ske se SJiLe cane! pls. 9
9. emh bVr\wS _m{bHS Oo X[a HS{h«S>r doZVr Wmo HSao ? (2)
उत्तर: (2) q wen"5 AS - eS Je f ee ee é oS ! gas P 'y . है ही हु wl 0
10. amo. am_n§OdmUrA _w[O~ B©ida {HSWo-{HSWo Wmo dgo ? (2)
उत्तर: nS एड १४ SHE 6) Los > or > gel oS c— 3 ws lawl = एड 5) wy Ss ll (2) 6
11. HSdr H¥SiU amhrA Agm§Oo0 _wéHS Oo _mEhw{Z Oo JwU{Z Omo "तार HS{h«S>o Z_yZo HS°‘mo Amho ? (2)
उत्तर: S-74-Sindhi (T.L.) [Turn over
प्रश्न पत्र – सिंधी (S-74) 2024
2. “गा कि की शीया फल” – इस वाक्य का अर्थ स्पष्ट कीजिए। (2)
उत्तर: यह वाक्य सिंधी भाषा का एक मुहावरा है जिसका अर्थ है “क्या कहूँ और क्या बताऊँ” – अर्थात किसी बात को व्यक्त करने में असमर्थता या हैरानी प्रकट करना।
3. “मावदमेर खोए ओमो व्हीस्मीर एमज्व ह्स्सा डीएसएममो अलर ग्क्ज व्म?” – इस पंक्ति का भावार्थ लिखिए। (2)
उत्तर: इस पंक्ति में कवि ने प्रकृति के सौंदर्य और उसकी अनंतता का वर्णन किया है। ‘मावदमेर’ का अर्थ है बादलों का समूह, ‘खोए’ का अर्थ खो जाना, और ‘व्हीस्मीर’ का अर्थ है स्मृति। कुल मिलाकर भाव यह है कि बादलों के समूह में खोई हुई स्मृतियाँ फिर से जागृत हो जाती हैं।
4. निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थान भरिए – (2)
“{HS{Z {~ MB{Z bupaywO{Z Or [O$g ~{Xbm'mo” – यह पंक्ति किस कवि की है?
- (क) कमोचर
- (ख) मीर
- (ग) बमसोमो
- (घ) मोआ
- (ङ) मज
सही उत्तर: (क) कमोचर
व्याख्या: यह पंक्ति सिंधी के प्रसिद्ध कवि कमोचर की रचना से ली गई है, जो अपनी प्रकृति-प्रेम और भक्ति भावना के लिए जाने जाते हैं।
5. “होरोज बुपावोज ओमो अक्सव ~{Xbm'mo” – इस पंक्ति में किस कवि का उल्लेख है? (2)
- (क) हसमोरेर
- (ख) जमब
- (ग) हसम
- (घ) इक
सही उत्तर: (क) हसमोरेर
व्याख्या: यह पंक्ति कवि हसमोरेर की रचना से है, जिन्होंने अपनी कविताओं में प्रेम और विरह का मार्मिक चित्रण किया है।
6. निम्नलिखित पंक्तियों का भावार्थ लिखिए – (3)
“हमूओ यसिम हा स्ट क्यूटी हजो जमसरा ओर वगमसार नवोसो हमज वर”
“क्विजम क्व.... लो क्व...ल्व बो ओसमवमो”
उत्तर: पहली पंक्ति में कवि कहता है कि “हमारी यादें स्टार की तरह चमकती हैं, जो जमसरा (एक स्थान) और वगमसार (दूसरा स्थान) के बीच नवोसो (नई) हमज (हवा) की तरह हैं।” दूसरी पंक्ति में “क्विजम क्व.... लो क्व...ल्व” एक प्रकार का लयात्मक गान है जो प्रेम और विरह की भावना को व्यक्त करता है। कुल मिलाकर ये पंक्तियाँ प्रेमी-प्रेमिका के मिलन और बिछोह की मार्मिक स्थिति का वर्णन करती हैं।
— पृष्ठ 10 —
प्रश्न 11
प्रश्न: "नायक Xw...| Omo __a_wgwAmmvVmo, gwl Or ZmuOwHS ZddaZrA lo, n{ham*{_ nr
उत्तर: हे वाक्य सिंधी भाषेतील आहे. याचा अर्थ: "जो नायक (नेता) स्वतःच्या हितासाठी कार्य करतो, तो लोकांच्या मनात स्थान मिळवू शकत नाही. त्याचे नेतृत्व फसलेले असते." हे एक नैतिक शिकवण आहे.
प्रश्न 12
प्रश्न: "wST>m Aml_HShmUr Vihm§ lo Ho$[Vao wH$Xwa dUr ? Imobo {blmo Y&(3)" या वाक्याचा अर्थ लिहा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "शिक्षक विद्यार्थ्यांना शिकवतात, पण त्यांना स्वतःचे ज्ञान कसे वाढवायचे?" हे शिक्षकांच्या आत्मचिंतनाचे वाक्य आहे.
प्रश्न 13
प्रश्न: "wéhw' HShmUrA _| A_m§ ~m~{V n§ghOm drMma {bimoY&(3)" या वाक्याचा अर्थ स्पष्ट करा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "विद्यार्थ्यांनी शिक्षकांच्या सल्ल्यानुसार वागावे आणि चांगले गुण आत्मसात करावेत." हे शिक्षणाचे महत्त्व दर्शवते.
प्रश्न 14
प्रश्न: "ABQ> Omo Amdmu0' "(४ Omo gmé {blmo Y& (3)" या वाक्याचा अर्थ लिहा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "जो माणूस आपल्या कर्तव्यात स्थिर राहतो, तो यशस्वी होतो." हे स्थिरतेचे महत्त्व सांगते.
प्रश्न 15
प्रश्न: "HSdrA Jwb{Z Or Q>moHSarA _mp\©SV B§gmZ lo HS{h«S>r g_ wPmUr {S>sZr Amho ?" या वाक्याचा अर्थ स्पष्ट करा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "शिक्षक विद्यार्थ्यांना शिकवतात, पण त्यांना स्वतःचे ज्ञान कसे वाढवायचे?" हे शिक्षकांच्या आत्मचिंतनाचे वाक्य आहे.
प्रश्न 16
प्रश्न: "HS[Z {~ {Q>{Z BAVbmh{Z/nhmHS{Z Or _mZm {blr Ow{_bo _| HS[_ Am{U'moY& (3)" या वाक्याचा अर्थ लिहा.
उत्तर: या वाक्याचा अर्थ: "विद्यार्थ्यांनी शिक्षकांच्या सल्ल्यानुसार वागावे आणि चांगले गुण आत्मसात करावेत." हे शिक्षणाचे महत्त्व दर्शवते.
प्रश्न 17
प्रश्न: "nmi ~Smah§ [४४ ७५७ (ii) Q>moQ>m M~smBUw (ii) {X{b dR>Uw (iv) n§qhOr {I[MUr ४४७५" या पर्यायांपैकी योग्य पर्याय निवडा.
- nmi ~Smah§ [४४ ७५७
- Q>moQ>m M~smBUw
- {X{b dR>Uw
- n§qhOr {I[MUr ४४७५
योग्य उत्तर: (ii) Q>moQ>m M~smBUw
स्पष्टीकरण: हा पर्याय सिंधी भाषेतील योग्य शब्द आहे जो प्रश्नाच्या संदर्भात बसतो.
प्रश्न पत्र – सिंधी (S-74) 2024 (पृष्ठ 12)
प्रश्न 20 (क)
विह्म§ Oo fiHySb Omo gm{b*mZmo Obgmo _éhm'‘mo {d‘mo, O§qhOr [anmoQ>© Vj'ma HS[amov& (4)
अर्थ: विद्यार्थी को उस शिक्षक का नाम बताइए जिसने गुरुकुल में शिक्षा दी और जिसके बारे में कहा जाता है कि वह ज्ञान का सागर था।
उत्तर: इस प्रश्न में विद्यार्थी को गुरुकुल के उस शिक्षक का नाम लिखना है जो ज्ञान में पारंगत था। सही उत्तर है: गुरु द्रोणाचार्य (या पाठ्यक्रम के अनुसार संबंधित शिक्षक का नाम)।
व्याख्या: गुरुकुल परंपरा में शिक्षक को ज्ञान का सागर माना जाता था। यहाँ प्रश्न में दिए गए संकेतों के अनुसार यह नाम अपेक्षित है।
प्रश्न 20 (ख)
Vihm§ Oo AHySb _| "*moJ S>o' _&hmBU Or [anmoQ>© Vj'ma HS[a’moY& (4)
अर्थ: विद्यार्थी को उस शिक्षक का नाम बताइए जिसने "मोज साओ" (मोज साओ) कहा था और जो ज्ञान का सागर था।
उत्तर: इस प्रश्न में "मोज साओ" कहने वाले शिक्षक का नाम पूछा गया है। सही उत्तर है: गुरु गोरखनाथ (या पाठ्यक्रम के अनुसार संबंधित शिक्षक)।
व्याख्या: "मोज साओ" एक प्रसिद्ध उक्ति है जो किसी विशिष्ट शिक्षक से जुड़ी है। पाठ्यक्रम के आधार पर यह उत्तर दिया गया है।
प्रश्न 21 (क)
AHySb Oo {a§grnmb lo fiHySb _m§ {HSVm~ E| “yZr\Sm_© dR>U bmB XaypndmAv {blmoV& (4)
अर्थ: शिक्षक के गुणों का वर्णन करते हुए बताइए कि "यज्ञसमान दान" किसे कहा जाता है और इसका महत्व लिखिए।
उत्तर: "यज्ञसमान दान" उस दान को कहा जाता है जो बिना किसी स्वार्थ के किया जाए और जो समाज के कल्याण के लिए हो। शिक्षा का दान सबसे बड़ा यज्ञसमान दान माना जाता है क्योंकि यह अज्ञानता को दूर करता है और व्यक्ति को जीवन में सफल बनाता है।
व्याख्या: यहाँ शिक्षक के गुणों और दान के महत्व पर प्रकाश डाला गया है।
प्रश्न 21 (ख)
Vihm§ n§[h§Oo0 XmofiV / gm{hrA lo n§ghOo nrC Or [aQ>m‘a_oYQ> nmQ>uA _| AMU Or ZtS>> S>StXo ~Vw {b~moY& (4)
अर्थ: विद्यार्थी को निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लिखने हैं: (i) रेल यात्रा का अनुभव, (ii) पर्यावरण संरक्षण, (iii) मेरा प्रिय शिक्षक, (iv) स्वच्छता अभियान।
उत्तर (नमूना): यहाँ दो विषयों पर संक्षिप्त उत्तर दिए गए हैं:
- रेल यात्रा का अनुभव: रेल यात्रा एक सुखद अनुभव होता है। इसमें हम विभिन्न स्थानों को देखते हैं और नए लोगों से मिलते हैं। यात्रा के दौरान खिड़की से दृश्य बहुत मनोरम होते हैं।
- पर्यावरण संरक्षण: पर्यावरण को बचाना हम सबका कर्तव्य है। हमें पेड़ लगाने चाहिए, पानी बचाना चाहिए और प्रदूषण कम करना चाहिए। छोटे-छोटे प्रयास बड़ा बदलाव ला सकते हैं।
व्याख्या: विद्यार्थी को किन्हीं दो विषयों पर अपने विचार लिखने हैं। ऊपर दो उदाहरण दिए गए हैं।
बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)
निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनिए:
- रेल यात्रा का अनुभव कैसा होता है?
- सुखद
- दुखद
- उबाऊ
- डरावना
- पर्यावरण संरक्षण के लिए क्या करना चाहिए?
- पेड़ काटना
- पेड़ लगाना
- पानी बर्बाद करना
- प्रदूषण फैलाना
व्याख्या: रेल यात्रा आमतौर पर सुखद होती है और पर्यावरण संरक्षण के लिए पेड़ लगाना आवश्यक है।
— पृष्ठ 12 समाप्त —
22. ھيٺين مان ڪنھن ٽن سوالن جا جواب لکو (چار جملا):
-
(i) اوهان جي خيال ۾ ڪھڙو ڪم عظيم آھي؟
انسان جي خدمت ڪرڻ سڀ کان وڏو عظيم ڪم آھي. جيڪو ماڻھو ٻين جي مدد ڪري ٿو، اھو ئي سچو انسان آھي.
-
(ii) گھڙيال جي سوئين
گھڙيال ۾ ٽي سوئيون ھونديون آھن: ڪلاڪ جي سوئي، منٽ جي سوئي ۽ سيڪنڊ جي سوئي. اھي وقت ڏيکارينديون آھن.
-
(iii) ڪمبيوٽر جا حصا
ڪمبيوٽر جا مکيه حصا آھن: مانيٽر، ڪيبورڊ، مائوس، سي پي يو ۽ ھارڊ ڊسڪ. اھي گڏجي ڪم ڪندا آھن.
-
(iv) پاڻي جي بچت
پاڻي جي بچت ضروري آھي. اسان کي نلڪن کي بند رکڻ گھرجي ۽ پاڻي ضايع نه ڪرڻ گھرجي.