RBSE Class 11th 2018 Biology-2018 Previous Year Papers

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Paper details

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Board RBSE
Class Class 11th
Exam year 2018
Subject Biology-2018
Resource type Previous Year Papers
Category RBSE Previous Year Question Papers
Website RBSE Solution

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RBSE Class 11th 2018 Biology-2018

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Rajasthan Board Class 11th Biology-2018 2018 solved Previous Year Question Papers

वार्षिक परीक्षा, 2017-18

Yearly Examination 2017-18

विषय – जीव विज्ञान   Subject – Biology

समय: 3¼ घंटे   पूर्णांक: 70


खण्ड-अ (Part-A)

सभी प्रश्न 1-1 अंक के हैं।

  1. भारत को कृषि के क्षेत्र में आत्मनिर्भर बनाने वाले वैज्ञानिक का नाम लिखिए।

    Write the name of Scientist who has made self reliant of India in the field of Agriculture.

    उत्तर: डॉ. एम.एस. स्वामीनाथन (Dr. M.S. Swaminathan)
  2. जीवद्रव्य कोटि के शारीरिक संगठन का उदाहरण दीजिए।

    Example of the protoplasmic grade of Organisation.

    उत्तर: अमीबा (Amoeba)
  3. केचुएँ का वैज्ञानिक नाम लिखिए।

    Write the scientific name of earth worm.

    उत्तर: Pheretima posthuma
  4. संयुक्त संवहन पूल किसे कहते हैं?

    What do you mean by conjoint vascular bundle.

    उत्तर: जब संवहन बंडल में जाइलम और फ्लोएम एक साथ एक ही त्रिज्या पर स्थित होते हैं, उसे संयुक्त संवहन पूल कहते हैं।
  5. अमीबा में गमन के लिये सर्वाधिक मान्य मत कौनसा है?

    Which is the most valid view for locomotion of amoeba.

    उत्तर: कंकालीय तंत्र (Skeletal system) या सोल-जेल सिद्धांत (Sol-gel theory)
  6. सरीसृप एवं पक्षियों के बीच की योजक कड़ी का नाम लिखिए।

    Name the connecting link between reptiles and birds.

    उत्तर: आर्कियोप्टेरिक्स (Archaeopteryx)
  7. मानव नस्ल सुधार का अध्ययन जन्तु विज्ञान की किस शाखा के अन्तर्गत किया जाता है?

    Study of improvement in human are done under which branch of Zoology Science.

    उत्तर: यूजेनिक्स (Eugenics)
  8. प्याज में खाद्य संग्रह पौधे के किस भाग में होता है?

    In which part of the plant is the food storage in onion.

    उत्तर: तने (Stem) में, विशेष रूप से गूदेदार पत्तियों (bulb) में।
  9. राजस्थान का कल्पवृक्ष किस पेड़ को कहा जाता है?

    Which tree is called Kalpvriksha of Rajasthan.

    उत्तर: खेजड़ी (Prosopis cineraria)
  10. ICBN का पूरा नाम लिखिए।

    Write the full name of ICBN.

    उत्तर: International Code of Botanical Nomenclature (अंतर्राष्ट्रीय वानस्पतिक नामकरण संहिता)

खण्ड-ब (Part-B)

प्रत्येक प्रश्न 2-2 अंक का है।

  1. विषाणुजनित प्राणी रोगों के नाम लिखिए।

    Write any 2 names of viral diseases in animals.

    उत्तर: रेबीज (Rabies) और पोलियो (Polio)
  2. मध्य पटलिका किन पदार्थों से बनी होती है? मध्य पटलिका का एक उपयोग बताइये।

    What is the composition of the middle lamella? Write one use of middle lamella.

    उत्तर: मध्य पटलिका कैल्शियम पेक्टेट (Calcium pectate) से बनी होती है। इसका उपयोग कोशिकाओं को आपस में जोड़े रखना है।
  3. अंत: काष्ठ व रस काष्ठ में 2 अंतर बताइये।

    Write any two differences in the heart wood & Sap wood.

    उत्तर:
    • अंत: काष्ठ (Heartwood) गहरे रंग का होता है, जबकि रस काष्ठ (Sapwood) हल्के रंग का होता है।
    • अंत: काष्ठ में जीवित कोशिकाएँ नहीं होतीं, जबकि रस काष्ठ में जीवित कोशिकाएँ होती हैं।
  4. एक व्यास सममित किसे कहते हैं? एक उदाहरण भी बताइये।

    What is Zygomorphic. Give an example.

    उत्तर: जब किसी पुष्प को केवल एक ही तल से दो समान भागों में विभाजित किया जा सके, उसे एक व्यास सममित (Zygomorphic) कहते हैं। उदाहरण: मटर (Pea) का पुष्प।
  5. डाइसैकेराइड शर्करा का उदाहरण लिखते हुए इस शर्करा की विशेषताएँ बताइये।

    Write the example of Disaccharides Carbs & also write its characters.

    उत्तर: उदाहरण: सुक्रोज (Sucrose)। विशेषताएँ: यह दो मोनोसैकेराइड इकाइयों (ग्लूकोज + फ्रक्टोज) से मिलकर बना होता है, पानी में घुलनशील होता है, और मीठा स्वाद देता है।
  6. आम तथा आलू के वैज्ञानिक नाम लिखिए।

    Write the scientific name of Mango & Potato.

    उत्तर: आम: Mangifera indica, आलू: Solanum tuberosum

खण्ड-ब (Part-B) – प्रत्येक प्रश्न 2 अंक का है।

प्रश्न 7. असीमाक्षी व ससीमाक्षी पुष्पक्रम में अंतर बताइये।

Write the difference between racemose & cymose inflorescences.

असीमाक्षी पुष्पक्रम (Racemose) ससीमाक्षी पुष्पक्रम (Cymose)
मुख्य अक्ष (peduncle) बढ़ता रहता है और पुष्प पार्श्व में लगते हैं। मुख्य अक्ष शीघ्र ही एक पुष्प में समाप्त हो जाता है।
पुष्पों का विकास अधोमुखी (acropetal) क्रम में होता है। पुष्पों का विकास ऊर्ध्वमुखी (basipetal) क्रम में होता है।
उदाहरण: सरसों, मटर, गुलमोहर। उदाहरण: जास्वंद, कपास, रातरानी।

प्रश्न 8. मछलियों में तैरने के लिये पाये जाने वाले दो अनुकूलन लिखिए।

Write any two adaptations for swimming in fish.

  1. धारारेखीय शरीर (Streamlined body): मछली का शरीर आगे से पतला और पीछे से नुकीला होता है, जो पानी में घर्षण कम करता है और तेज तैरने में सहायता करता है।
  2. पंख (Fins): मछलियों में विभिन्न प्रकार के पंख (पृष्ठीय, पुच्छीय, वक्षीय, उदरीय) पाए जाते हैं, जो शरीर को संतुलित रखने, दिशा बदलने और आगे बढ़ने में मदद करते हैं।

प्रश्न 9. तंत्रिका कोशिका का स्वच्छ व नामांकित चित्र बनाइये।

Draw clean and labelled diagram of Nerve cell.

तंत्रिका कोशिका (न्यूरॉन) के मुख्य भाग:

  • कोशिका काय (Cell body / Soma): इसमें केंद्रक और कोशिकाद्रव्य होता है।
  • डेंड्राइट (Dendrites): कोशिका काय से निकली छोटी शाखाएँ जो संकेत ग्रहण करती हैं।
  • एक्सॉन (Axon): लंबा तंतु जो संकेतों को कोशिका काय से दूर ले जाता है।
  • माइलिन आवरण (Myelin sheath): एक्सॉन के चारों ओर वसीय आवरण जो संकेत संचरण को तीव्र करता है।
  • एक्सॉन अंत (Axon terminals): एक्सॉन के अंत में स्थित बटन जो अन्य कोशिकाओं से जुड़ते हैं।

(चित्र में इन सभी भागों को नामांकित करना आवश्यक है।)


खण्ड-स (Part-C) – प्रत्येक प्रश्न 3 अंक का है।

प्रश्न 10. कोशिका सिद्धांत किन वैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित किया गया? कोशिका सिद्धांत को संक्षेप में समझाइये।

Which scientists gave cell theory? Explain the cell theory in brief.

प्रतिपादक: कोशिका सिद्धांत का प्रतिपादन मैथियास श्लाइडन (1838) और थियोडोर श्वान (1839) ने किया। बाद में रुडोल्फ विरचो (1855) ने इसमें "ओम्निस सेल्युला ई सेल्युला" (प्रत्येक कोशिका पूर्व-मौजूद कोशिका से उत्पन्न होती है) का सिद्धांत जोड़ा।

कोशिका सिद्धांत के मुख्य बिंदु:

  1. सभी जीवित जीव एक या अधिक कोशिकाओं से मिलकर बने होते हैं।
  2. कोशिका जीवन की मूलभूत संरचनात्मक और कार्यात्मक इकाई है।
  3. सभी कोशिकाएँ पूर्व-मौजूद कोशिकाओं के विभाजन से उत्पन्न होती हैं।

प्रश्न 11. सेब के फल को असत्य फल क्यों कहते हैं? फल की लम्ब काट का नामांकित चित्र बनाइये।

Why is apple fruit called false fruit? Draw labelled diagram L.S. of apple.

सेब को असत्य फल (False fruit / Pseudocarp) इसलिए कहा जाता है क्योंकि इसका खाने योग्य गूदेदार भाग अंडाशय (ovary) से नहीं, बल्कि पुष्पासन (thalamus / receptacle) के वृद्धि से बनता है। वास्तविक फल (अंडाशय से विकसित) सेब का केवल कोर (core) भाग होता है जिसमें बीज पाए जाते हैं।

(चित्र में पुष्पासन, बीज, बीजकोष, डंठल, बाह्यदलपुंज के अवशेष आदि को नामांकित करें।)

प्रश्न 12. द्विनाम पद्धति से आप क्या समझते हैं? उदाहरण द्वारा स्पष्ट करिए।

What do you think by Binomial system of nomenclature? Illustrate by example.

द्विनाम पद्धति (Binomial Nomenclature): यह जीवों को नाम देने की एक वैज्ञानिक प्रणाली है, जिसे कार्ल लीनियस ने प्रतिपादित किया। इसके अनुसार प्रत्येक जीव का नाम दो शब्दों (लैटिन या ग्रीक मूल) से बना होता है:

  1. पहला शब्द (Genus): वंश का नाम, जो बड़े अक्षर से शुरू होता है।
  2. दूसरा शब्द (Species): जाति का नाम, जो छोटे अक्षर से शुरू होता है।

उदाहरण: मनुष्य का वैज्ञानिक नाम Homo sapiens है, जहाँ Homo वंश और sapiens जाति है। आम का वैज्ञानिक नाम Mangifera indica है।

प्रश्न 13. कॉकरोच में पाये जाने वाले मुखांगों का संक्षिप्त वर्णन कीजिए।

Briefly describe the Mouth parts found in Cockroaches.

कॉकरोच के मुखांग चबाने वाले (Chewing type) होते हैं और इनमें निम्नलिखित भाग पाए जाते हैं:

  1. लेब्रम (Labrum): ऊपरी होंठ, भोजन को पकड़ने में सहायक।
  2. मैंडिबल्स (Mandibles): दो कठोर जबड़े, भोजन को काटने और चबाने के लिए।
  3. मैक्सिली (Maxillae): दो द्वितीयक जबड़े, भोजन को चबाने और पकड़ने में सहायता करते हैं।
  4. लेबियम (Labium): निचला होंठ, मुख गुहा को बंद करता है।
  5. हाइपोफैरिंक्स (Hypopharynx): जीभ जैसी संरचना, जो लार ग्रंथि की नलिका को खोलती है।

प्रश्न 14. वानस्पतिक उद्यानों को बहिरंग प्रयोगशालाएँ क्यों कहा जाता है?

Why are Botanical gardens called the outdoor laboratories?

वानस्पतिक उद्यानों को बहिरंग प्रयोगशालाएँ (Outdoor laboratories) इसलिए कहा जाता है क्योंकि:

  1. यहाँ विभिन्न प्रकार के पौधों को उनके वैज्ञानिक नामों के साथ उगाया और संरक्षित किया जाता है।
  2. ये छात्रों और शोधकर्ताओं को पौधों की संरचना, वर्गीकरण और पारिस्थितिकी का प्रत्यक्ष अध्ययन करने का अवसर प्रदान करते हैं।
  3. यहाँ पौधों की पहचान, संग्रह और संरक्षण के लिए आवश्यक सुविधाएँ (जैसे हरबेरियम, ग्रीनहाउस) उपलब्ध होती हैं।

खण्ड-द (Part-D) – प्रत्येक प्रश्न 4 अंक का है।

प्रश्न 15. वायु प्रदूषण किसे कहते हैं? वायु प्रदूषण के कारक एवं निवारण विस्तारपूर्वक समझाइये।

What is air pollution? Explain causes and prevention of air pollution.

वायु प्रदूषण (Air Pollution): वायुमंडल में हानिकारक पदार्थों (जैसे गैसें, धूल, धुआँ) की उपस्थिति जो मानव स्वास्थ्य, जीवों और पर्यावरण को नुकसान पहुँचाती है, वायु प्रदूषण कहलाती है।

कारक (Causes):

  1. प्राकृतिक कारक: ज्वालामुखी विस्फोट, जंगल की आग, धूल भरी आँधी।
  2. मानवीय कारक: उद्योगों से निकलने वाला धुआँ, वाहनों का धुआँ, जीवाश्म ईंधन का जलना, कृषि में रासायनिक उर्वरकों का उपयोग।

निवारण (Prevention):

  1. उद्योगों में प्रदूषण नियंत्रण उपकरण (जैसे इलेक्ट्रोस्टैटिक प्रीसिपिटेटर) लगाना।
  2. सार्वजनिक परिवहन और इलेक्ट्रिक वाहनों को बढ़ावा देना।
  3. वृक्षारोपण करना और वनों की कटाई रोकना।
  4. नवीकरणीय ऊर्जा स्रोतों (सौर, पवन) का उपयोग बढ़ाना।
  5. वायु गुणवत्ता मानकों का पालन कर