RBSE Class 12th 2017 -SS-19-2017 Previous Year Papers

व्यक्तित्व का प्ररूप उपागम: यह व्यक्तित्व को स्पष्ट और अलग-अलग श्रेणियों (प्रकारों) में बांटता है। इसके अनुसार, व्यक्तियों को उनके विशिष्ट गुणों के आधार पर निश्चित प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है, जैसे कि हिप्पोक्रेट्स का चार स्वभाव सिद्धांत (रक्तपित्त, कफ, पित्त, वात) या शेल्डन का शारीरिक प्रकार सिद्धांत।

Type approach of personality: It categorizes personality into distinct and discrete types. According to this approach, individuals can be classified into fixed categories based on their characteristic traits, such as Hippocrates' four temperaments (sanguine, phlegmatic, choleric, melancholic) or Sheldon's body type theory.

मनोग्रस्ति-बाध्यता विकार (OCD): यह एक चिंता विकार है जिसमें व्यक्ति को बार-बार अवांछित विचार (मनोग्रस्ति) आते हैं और वह इन्हें दूर करने के लिए दोहराव वाले व्यवहार (बाध्यता) करता है। उदाहरण: बार-बार हाथ धोना, ताले चेक करना, या गिनती करना। ये व्यवहार अस्थायी रूप से चिंता कम करते हैं लेकिन दैनिक जीवन में बाधा डालते हैं।

Obsessive-Compulsive disorder (OCD): It is an anxiety disorder characterized by recurrent, unwanted thoughts (obsessions) and repetitive behaviors (compulsions) performed to relieve the anxiety caused by those thoughts. Examples: excessive hand washing, checking locks, or counting. These behaviors temporarily reduce anxiety but interfere with daily life.

मनश्चिकित्सा की प्रकृति: मनश्चिकित्सा एक वैज्ञानिक और चिकित्सीय प्रक्रिया है जिसमें प्रशिक्षित चिकित्सक और रोगी के बीच संवाद के माध्यम से मानसिक समस्याओं का उपचार किया जाता है। इसकी प्रकृति में शामिल हैं: (1) यह एक सहयोगात्मक संबंध है, (2) यह गोपनीयता पर आधारित है, (3) यह व्यक्ति की भावनाओं, विचारों और व्यवहार को समझने में मदद करता है, (4) यह समस्या समाधान और व्यक्तिगत विकास पर केंद्रित है।

Nature of Psychotherapy: Psychotherapy is a scientific and therapeutic process where a trained therapist and a patient communicate to treat mental problems. Its nature includes: (1) a collaborative relationship, (2) based on confidentiality, (3) helps understand emotions, thoughts, and behavior, (4) focuses on problem-solving and personal growth.

मनोगतिक चिकित्सा: यह फ्रायड के मनोविश्लेषण पर आधारित एक चिकित्सा पद्धति है। इसमें अचेतन मन की प्रक्रियाओं, बचपन के अनुभवों और आंतरिक संघर्षों को समझने पर जोर दिया जाता है। तकनीकों में मुक्त साहचर्य, स्वप्न विश्लेषण और प्रतिरोध का विश्लेषण शामिल है। इसका उद्देश्य अचेतन संघर्षों को चेतन स्तर पर लाकर व्यक्ति को समस्याओं से मुक्त करना है।

Psychodynamic therapy: It is a therapeutic approach based on Freud's psychoanalysis. It emphasizes understanding unconscious processes, childhood experiences, and internal conflicts. Techniques include free association, dream analysis, and analysis of resistance. The goal is to bring unconscious conflicts to conscious awareness to resolve problems.

आत्मसिद्धि: मास्लो के अनुसार, आत्मसिद्धि मानव आवश्यकताओं के पदानुक्रम में सबसे उच्च स्तर है। इसका अर्थ है अपनी पूर्ण क्षमता को प्राप्त करना, स्वयं का सर्वश्रेष्ठ संस्करण बनना। यह तब होता है जब सभी निचली आवश्यकताएं (शारीरिक, सुरक्षा, सामाजिक, सम्मान) पूरी हो जाती हैं। आत्मसिद्ध व्यक्ति यथार्थवादी, रचनात्मक और स्वीकार करने वाला होता है।

Self-actualisation: According to Maslow, self-actualisation is the highest level in the hierarchy of human needs. It means realizing one's full potential and becoming the best version of oneself. It occurs when all lower needs (physiological, safety, social, esteem) are satisfied. A self-actualised person is realistic, creative, and accepting.

समूह निर्माण की प्रक्रिया: टकमैन के अनुसार, समूह निर्माण में चार मुख्य चरण होते हैं:

1. निर्माण (Forming): सदस्य एक-दूसरे को जानते हैं, नियम समझते हैं, और नेता पर निर्भर रहते हैं।
2. तूफान (Storming): संघर्ष और असहमति उत्पन्न होती है, सदस्य अपनी भूमिकाओं को लेकर प्रतिस्पर्धा करते हैं।
3. मानदंडीकरण (Norming): सदस्य एक-दूसरे को स्वीकार करते हैं, समूह के नियम और मानदंड विकसित होते हैं, सहयोग बढ़ता है।
4. कार्यनिष्पादन (Performing): समूह अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रभावी ढंग से कार्य करता है।

Process of group formation: According to Tuckman, group formation has four stages:

1. Forming: Members get to know each other, understand rules, and depend on the leader.
2. Storming: Conflict and disagreement arise; members compete for roles.
3. Norming: Members accept each other, develop group norms, and cooperation increases.
4. Performing: The group works effectively to achieve its goals.

पर्यावरण उन्मुख व्यवहार: इसका अर्थ है ऐसे व्यवहार जो पर्यावरण को नुकसान कम करते हैं या उसकी रक्षा करते हैं। इसमें शामिल हैं: ऊर्जा बचाना, पुनर्चक्रण करना, प्रदूषण कम करना, जल संरक्षण, और पर्यावरण-अनुकूल उत्पादों का उपयोग करना। यह व्यवहार पर्यावरण के प्रति जागरूकता, दृष्टिकोण और मूल्यों से प्रभावित होता है।

Pro-environmental behaviour: It refers to behaviors that minimize harm to the environment or actively protect it. This includes saving energy, recycling, reducing pollution, conserving water, and using eco-friendly products. This behavior is influenced by environmental awareness, attitudes, and values.

निर्धनता के प्रमुख कारण:

• बेरोजगारी और कम रोजगार के अवसर
• शिक्षा और कौशल की कमी
• सामाजिक असमानता और भेदभाव
• आर्थिक नीतियों की विफलता
• प्राकृतिक आपदाएँ और जलवायु परिवर्तन
• स्वास्थ्य सेवाओं की कमी

Main causes of poverty:

• Unemployment and lack of job opportunities
• Lack of education and skills
• Social inequality and discrimination
• Failure of economic policies
• Natural disasters and climate change
• Lack of healthcare services

मनोविज्ञान और संगठन आपस में गहराई से संबंधित हैं। मनोविज्ञान व्यक्तियों के व्यवहार, प्रेरणा, और मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है, जबकि संगठन लोगों का एक समूह है जो सामान्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कार्य करता है। संगठनात्मक मनोविज्ञान इन दोनों को जोड़ता है, जिसमें कर्मचारियों की प्रेरणा, नेतृत्व, टीम वर्क, और कार्य संतुष्टि जैसे मुद्दों का अध्ययन किया जाता है।

Psychology and organisation are deeply related. Psychology studies individual behaviour, motivation, and mental processes, while an organisation is a group of people working towards common goals. Organisational psychology connects both, studying issues like employee motivation, leadership, teamwork, and job satisfaction.

खेलकूद के कार्यक्रम को प्रभावित करने वाले कारक:

• शारीरिक फिटनेस और स्वास्थ्य
• मानसिक तैयारी और एकाग्रता
• प्रशिक्षण की गुणवत्ता और तकनीक
• पोषण और आहार
• पर्यावरणीय परिस्थितियाँ (मौसम, स्थान)
• प्रेरणा और आत्मविश्वास
• चोट और पुनर्वास

Factors affecting sports performance:

• Physical fitness and health
• Mental preparation and concentration
• Quality of training and technique
• Nutrition and diet
• Environmental conditions (weather, venue)
• Motivation and self-confidence
• Injury and rehabilitation

बुद्धि के प्रमुख सिद्धान्त:

1. द्वि-कारक सिद्धान्त (स्पीयरमैन): बुद्धि में एक सामान्य कारक (g) और विशिष्ट कारक (s) होते हैं।
2. बहु-कारक सिद्धान्त (थर्स्टन): बुद्धि सात प्राथमिक मानसिक योग्यताओं से बनी है।
3. बहु-बुद्धि सिद्धान्त (गार्डनर): बुद्धि के आठ प्रकार होते हैं, जैसे भाषिक, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, आदि।
4. त्रि-आयामी सिद्धान्त (स्टर्नबर्ग): बुद्धि में विश्लेषणात्मक, सृजनात्मक और व्यावहारिक पहलू शामिल हैं।
5. पदानुक्रमिक सिद्धान्त (वर्नन): बुद्धि एक पदानुक्रम में संगठित होती है, जिसमें सामान्य कारक शीर्ष पर होता है।

Various theories of Intelligence:

1. Two-factor theory (Spearman): Intelligence consists of a general factor (g) and specific factors (s).
2. Multiple-factor theory (Thurstone): Intelligence is composed of seven primary mental abilities.
3. Multiple intelligences theory (Gardner): There are eight types of intelligence, such as linguistic, logical-mathematical, spatial, etc.
4. Triarchic theory (Sternberg): Intelligence includes analytical, creative, and practical aspects.
5. Hierarchical theory (Vernon): Intelligence is organized in a hierarchy with a general factor at the top.

संस्कृति और बुद्धि: संस्कृति और बुद्धि आपस में गहराई से जुड़े हुए हैं। संस्कृति उन मूल्यों, विश्वासों, और प्रथाओं का समूह है जो एक समाज को परिभाषित करते हैं। बुद्धि का विकास और अभिव्यक्ति सांस्कृतिक संदर्भ पर निर्भर करती है। विभिन्न संस्कृतियाँ बुद्धि के विभिन्न पहलुओं को महत्व देती हैं। उदाहरण के लिए, पश्चिमी संस्कृतियाँ तार्किक-गणितीय बुद्धि पर जोर देती हैं, जबकि पूर्वी संस्कृतियाँ सामाजिक और व्यावहारिक बुद्धि को अधिक महत्व देती हैं। बुद्धि परीक्षणों को सांस्कृतिक पूर्वाग्रह से मुक्त होना चाहिए।

Culture and Intelligence: Culture and intelligence are deeply interconnected. Culture is the set of values, beliefs, and practices that define a society. The development and expression of intelligence depend on the cultural context. Different cultures value different aspects of intelligence. For example, Western cultures emphasize logical-mathematical intelligence, while Eastern cultures value social and practical intelligence more. Intelligence tests should be free from cultural bias.

फ्रायड के व्यक्तित्व की संरचना: फ्रायड के अनुसार, व्यक्तित्व तीन भागों से मिलकर बना है:

1. इदम् (Id): यह व्यक्तित्व का सबसे आदिम और अचेतन भाग है। यह जन्मजात होता है और आनंद सिद्धांत पर कार्य करता है, अर्थात तत्काल संतुष्टि चाहता है।
2. अहम् (Ego): यह व्यक्तित्व का तर्कसंगत और यथार्थवादी भाग है। यह वास्तविकता सिद्धांत पर कार्य करता है और इदम् की मांगों को वास्तविक दुनिया की सीमाओं के भीतर संतुष्ट करने का प्रयास करता है।
3. परम-अहम् (Superego): यह व्यक्तित्व का नैतिक और आदर्शवादी भाग है। यह समाज के मूल्यों और नैतिक मानकों का प्रतिनिधित्व करता है, और अपराधबोध और गर्व की भावनाओं के माध्यम से व्यवहार को नियंत्रित करता है।

ये तीनों भाग आपस में संघर्ष करते हैं, और व्यक्तित्व का स्वस्थ विकास इनके बीच संतुलन पर निर्भर करता है।

Structure of personality by Freud: According to Freud, personality consists of three parts:

1. Id: The most primitive and unconscious part of personality. It is innate and operates on the pleasure principle, seeking immediate gratification.
2. Ego: The rational and realistic part of personality. It operates on the reality principle and tries to satisfy the Id's demands within the constraints of the real world.
3. Superego: The moral and idealistic part of personality. It represents society's values and moral standards, controlling behavior through feelings of guilt and pride.

These three parts are in constant conflict, and healthy personality development depends on a balance between them.

व्यक्तित्व का मानवतावादी उपागम: मानवतावादी उपागम व्यक्ति की स्वतंत्र इच्छा, आत्म-साक्षात्कार, और सकारात्मक मानवीय गुणों पर जोर देता है। इसके प्रमुख सिद्धांतकार कार्ल रोजर्स और अब्राहम मैस्लो हैं।

• कार्ल रोजर्स: उन्होंने आत्म-अवधारणा (self-concept) और सशर्त सकारात्मक स्वीकृति (conditional positive regard) पर जोर दिया। उनके अनुसार, व्यक्ति का स्वस्थ विकास तब होता है जब उसे बिना शर्त सकारात्मक स्वीकृति मिलती है।
• अब्राहम मैस्लो: उन्होंने आवश्यकताओं का पदानुक्रम (hierarchy of needs) प्रस्तुत किया, जिसमें आत्म-साक्षात्कार (self-actualization) सबसे उच्च स्तर की आवश्यकता है।

यह उपागम व्यक्ति की क्षमता और विकास पर केंद्रित है, न कि समस्याओं या विकारों पर।

Humanistic approach of personality: The humanistic approach emphasizes free will, self-actualization, and positive human qualities. Major theorists are Carl Rogers and Abraham Maslow.

• Carl Rogers: He emphasized self-concept and conditional positive regard. According to him, healthy development occurs when a person receives unconditional positive regard.
• Abraham Maslow: He proposed the hierarchy of needs, with self-actualization as the highest level of need.

This approach focuses on human potential and growth, rather than problems or disorders.

दुश्चित्ता विकार (Anxiety Disorders): यह एक मानसिक विकार है जिसमें व्यक्ति अत्यधिक, अनियंत्रित और लगातार चिंता या भय का अनुभव करता है, जो सामान्य स्थितियों में अनुपातहीन होता है। यह विकार व्यक्ति के दैनिक जीवन, कार्य और सामाजिक संबंधों को प्रभावित करता है।

प्रमुख प्रकार:

• सामान्यीकृत चिंता विकार (Generalized Anxiety Disorder - GAD): विभिन्न विषयों पर लगातार और अत्यधिक चिंता।
• आतंक विकार (Panic Disorder): अचानक आतंक के दौरे (panic attacks) आना।
• सामाजिक चिंता विकार (Social Anxiety Disorder): सामाजिक स्थितियों में अत्यधिक भय या शर्मिंदगी।
• विशिष्ट भय (Specific Phobias): किसी विशेष वस्तु या स्थिति से अत्यधिक भय।
• अलगाव चिंता विकार (Separation Anxiety Disorder): प्रियजनों से अलग होने पर अत्यधिक चिंता।

लक्षण: बेचैनी, थकान, ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, चिड़चिड़ापन, मांसपेशियों में तनाव, नींद की समस्या, दिल की धड़कन तेज होना, पसीना आना आदि।

कारण: आनुवंशिक, जैविक (मस्तिष्क रसायन असंतुलन), मनोवैज्ञानिक (दर्दनाक अनुभव, तनाव) और सामाजिक कारक।

उपचार: मनोचिकित्सा (जैसे संज्ञानात्मक-व्यवहार चिकित्सा), दवाएं (जैसे एंटीडिप्रेसेंट, एंटी-एंजायटी दवाएं), और जीवनशैली में बदलाव (व्यायाम, ध्यान)।

असामान्य व्यवहार के कारक (Factors of Abnormal Behaviour): असामान्य व्यवहार को समझने के लिए विभिन्न कारकों का अध्ययन किया जाता है। ये कारक जैविक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-सांस्कृतिक हो सकते हैं।

1. जैविक कारक (Biological Factors):

• आनुवंशिकता: कुछ मानसिक विकार परिवारों में चलते हैं (जैसे सिज़ोफ्रेनिया, द्विध्रुवी विकार)।
• मस्तिष्क संरचना और कार्य: मस्तिष्क के कुछ भागों (जैसे एमिग्डाला, हिप्पोकैम्पस) में असामान्यता।
• न्यूरोट्रांसमीटर असंतुलन: डोपामाइन, सेरोटोनिन, नॉरएपिनेफ्रिन जैसे रसायनों का असंतुलन।
• हार्मोनल असंतुलन: थायरॉइड, कोर्टिसोल आदि हार्मोन का प्रभाव।
• संक्रमण और चोट: मस्तिष्क में संक्रमण या चोट से व्यवहार पर प्रभाव।

2. मनोवैज्ञानिक कारक (Psychological Factors):

• मनोवैज्ञानिक संघर्ष: अचेतन इच्छाओं और वास्तविकता के बीच संघर्ष (फ्रायड का सिद्धांत)।
• अधिगम और अनुभव: दर्दनाक अनुभव, गलत अधिगम (जैसे भय का अधिगम)।
• संज्ञानात्मक विकृतियाँ: नकारात्मक सोच पैटर्न, अतिसामान्यीकरण, व्यक्तिगतकरण।
• व्यक्तित्व लक्षण: न्यूरोटिसिज्म, कम आत्मसम्मान, असुरक्षा।
• तनाव और मुकाबला करने की शैली: अत्यधिक तनाव और अपर्याप्त मुकाबला कौशल।

3. सामाजिक-सांस्कृतिक कारक (Socio-cultural Factors):

• पारिवारिक वातावरण: असंगत पालन-पोषण, दुर्व्यवहार, अत्यधिक नियंत्रण या उपेक्षा।
• सामाजिक समर्थन: कम सामाजिक समर्थन या अलगाव।
• सांस्कृतिक मानदंड: कुछ व्यवहारों को एक संस्कृति में सामान्य और दूसरी में असामान्य माना जा सकता है।
• आर्थिक स्थिति: गरीबी, बेरोजगारी, सामाजिक असमानता।
• सामाजिक दबाव: साथियों का दबाव, भेदभाव, हिंसा।

4. जैव-मनो-सामाजिक मॉडल (Biopsychosocial Model): यह मॉडल बताता है कि असामान्य व्यवहार जैविक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक कारकों के जटिल अंतर्संबंध से उत्पन्न होता है। कोई एक कारक पर्याप्त नहीं है; बल्कि इन सभी का संयुक्त प्रभाव होता है।